Diagnóstico del tratamiento de los riesgos naturales en el currículo escolar español

Introduction: The cut-off low of October 29, 2024, in Valencia (Spain) has highlighted the urgent need to raise awareness and educate the population, especially school students, on natural hazards. In this context, it is essential to review the school curriculum to ensure an education that prepares...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Morote, Álvaro, Olcina, Jorge, Alfonso-Torreño, Alberto
Formato:	Digital
Lenguaje:	spa
Publicado:	UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO 2026
Materias:	Riesgos naturales currículo escolar educación ecosocial resiliencia España Natural hazards school curriculum ecosocial education resilience Spain
Acceso en línea:	https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/2381
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!