La factorización a través del álgebra geométrica. Experiencia de enseñanza aprendizaje con estudiantes de grado octavo.

This monograph was born from the reflection of the teaching task, when approaching the concept of algebraic factoring with students. Therefore, in the search to strengthen this process, the design of a didactic strategy to teach factoring from the algebra-geometry relationship was proposed. These tw...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	López Pinzón, William Alberto
Otros Autores:	Angel Cuervo, Zaida Mabel
Formato:	Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)
Lenguaje:	spa
Publicado:	Universidad Antonio Nariño 2023
Materias:	Factorización COPISI Algebra geométrica Algebra y aprendizaje significativo. Factorization Geometric algebra Algebra and meaningful learning.
Acceso en línea:	http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/7510
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