Resolución de problemas por métodos recursivos para la caracterización de los procesos del pensamiento matemático en estudiantes de licenciatura en matemáticas

La motivación y el pensamiento detrás de cada uno de los problemas creados y seleccionados para las olimpiadas matemáticas
by: Falk de Losada, Mary
Published: (2023)

El desarrollo del pensamiento matemático a través de la heurística de lakatos en la construcción de demostraciones y en la resolucion de problemas de la matemática discreta
by: Cortes Amaya, Jader Wilson
Published: (2023)

Desarrollo del pensamiento métrico a través de estrategias pedagógicas en educación matemática
by: Ospitia Ramírez, Yudy Solanyi, et al.
Published: (2023)

Desarrollo del pensamiento métrico a través de estrategias pedagógicas en educación matemática
by: Ospitia Ramírez, Yudy Solanyi, et al.
Published: (2023)

Avances en la caracterización del pensamiento matemático: relaciones y aportes mutuos entre la solución de problemas de competiciones y la teoría sobre competencias
by: Rangel Luengas, Juan Samuel
Published: (2023)

Avances en la caracterización del pensamiento vectorial a través de la resolución de problemas
by: Galindo Rivera, Oscar Andrés
Published: (2023)

Didáctico para el desarrollo del Pensamiento Matemático a través de la Resolución de problemas mediado por la Modelación Geométrica
by: Fonseca Vizcaya, Luz Marina
Published: (2024)

Avances en la caracterización del pensamiento matemático estructural en la resolución de problemas retadores de la teoría de números en estudiantes de educación básica secundaria
by: Trujillo Diaz, Leonardo Favio
Published: (2024)

Modelo didáctico para el desarrollo del pensamiento matemático en problemas relacionado con teoría del buque en estudiante de Ingeniería Naval en Colombia
by: Torres Blanco, Ana María
Published: (2024)

Pensamiento visual en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las aplicaciones del cálculo integral, en estudiantes de programas de ingeniería de la Universidad Antonio Nariño
by: Sánchez Ossa, Ángela María
Published: (2021)

The Motivation and the Thinking behind Each of the Problems Created and Selected for Mathematics Olympiads
by: Falk de Losada, Mary
Published: (2023)

Transición de la matemática de la escuela secundaria a la de la universidad a través del énfasis en la solución de problemas matemáticos
by: Peña Moreno, Renne Andrés
Published: (2023)

Efecto de las perturbaciones: huecos de tensión, desequilibrios de tensión y armónicos, en los motores de inducción con rotor Jaula de Ardilla
by: Jaramillo Matta, Adolfo Andrés
Published: (2013)

Effect of disturbances: voltage sags, voltage unbalance and harmonics in induction motors with squirrel cage rotor
by: Jaramillo Matta, Adolfo Andrés
Published: (2021)

Effect of disturbances: voltage sags, voltage unbalance and harmonics in induction motors with squirrel cage rotor
by: Jaramillo Matta, Adolfo Andrés
Published: (2013)

Olimpiadas medioambientales para el desarrollo del pensamiento matemático y de modelamiento matemático en proyectos ambientales en el Departamento de Magdalena
by: Chacuto Lopez, Ellery Gregorio
Published: (2024)

Modelo didáctico para el desarrollo del pensamiento matemático a través de la modelación matemática en situaciones de riesgo ambiental
by: González González, Ana Elizabeth
Published: (2023)

Fortalecimiento del pensamiento crítico de estudiantes de educación media. Una experiencia desde el aula de matemáticas en el marco de la pandemia COVID 19
by: Jiménez Cortes, Yasmín
Published: (2022)

Resolución de problemas de la estructura aditiva de los números enteros con estudiantes de grado séptimo a partir de las seis grandes categorías de relaciones aditivas de vergnaud
by: Becerra Rojas, Luis Alejandro
Published: (2023)

Creencias que tienen docentes de matemáticas en formación sobre la solución de problemas. un estudio de casos en la universidad Antonio Nariño
by: Abril Rodríguez, Diego Fernando, et al.
Published: (2023)

Tri-klo
by: Cely Enriquuez, Slendy Samady
Published: (2025)

Estrategia didáctica de lectoescritura en matemáticas para la resolución de problemas en el Colegio León XIII de Chiloé En Soacha
by: Núñez Osuna, Juan Guillermo
Published: (2021)

Avances en la caracterización del pensamiento combinatorio
by: Anzola Caldas, José Ciro
Published: (2023)

Una Propuesta Didáctica Desde La Educación Matemática Crítica Para Abordar El Concepto De Área Con Estudiantes De Grado Una Propuesta Didáctica Desde La Educación Matemática Crítica Para Abordar El Concepto De Área Con Estudiantes De Grado Sexto De La Localidad De Usme
by: Amaya Castillo, Luisa Fernanda
Published: (2023)

Análisis y estructuración de las creencias que tienen sobre la matemática estudiantes de básica secundaria del liceo femenino mercedes Nariño
by: Sánchez Cruz, Maryi Alexandra
Published: (2023)

Diseño de actividades con el uso de la modelación matemática para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje de razón y proporción en quinto de primaria
by: Triana Reina, Angela Lizeth
Published: (2023)

Creencias sobre la matemática de estudiantes de básica secundaria del liceo femenino mercedes Nariño y su relación con el logro académico Usme
by: León Hernández, Sandra Milena
Published: (2023)

Caracterización del pensamiento geométrico espacial a partir de la resolución de problemas de empacado de cuerpos geométricos en estudiantes del grado quinto
by: Romero Santiago, Angel Leandro
Published: (2024)

La educación del profesor de matemáticas como campo de investigación
by: Guacaneme Suárez, Édgar Alberto, et al.
Published: (2012)

La educación del profesor de matemáticas como campo de investigación
by: Guacaneme Suárez, Edgar Alberto, et al.
Published: (2011)

La educación del profesor de matemáticas como campo de investigación
by: Guacaneme Suárez, Edgar Alberto, et al.
Published: (2021)

La educación del profesor de matemáticas como campo de investigación
by: Guacaneme Suárez, Édgar Alberto, et al.
Published: (2021)

La educación del profesor de matemáticas como campo de investigación
by: Guacaneme Suárez, Edgar Alberto, et al.
Published: (2011)

La educación del profesor de matemáticas como campo de investigación
by: Guacaneme Suárez, Édgar Alberto, et al.
Published: (2012)

Lo emocional como articulador de la razonabilidad en la didáctica de la matemática
by: Henao Ciro, Rubén Dario, et al.
Published: (2017)

De la argumentación a la demostración a través del planteamiento y la resolución de problemas matemáticos con programación
by: Casilimas Sánchez, Luis Gabriel
Published: (2022)