Espacio lúdico y cultural para estudiantes principiantes de inglés: estudio de música y letras del movimiento hippie

Este artículo reporta un estudio de investigación-acción cualitativo acerca de la contribución del uso de canciones y letras para integrar la comprensión cultural y el desarrollo del lenguaje en un salón de clase de inglés como lengua extranjera en educación media. Observamos que nuestros estudiante...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Castillo, Rigoberto, Garay Agudelo, María Camila, Segura Soto, Paula
Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:	spa
Publicado:	UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO 2017
Materias:	cultural awareness EFL genre hippie movement lyrics songs consciencia cultural inglés como segunda lengua género movimiento hippie canciones letras
Acceso en línea:	https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/489 https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/10870
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!