Espacio lúdico y cultural para estudiantes principiantes de inglés: estudio de música y letras del movimiento hippie

Este artículo reporta un estudio de investigación-acción cualitativo acerca de la contribución del uso de canciones y letras para integrar la comprensión cultural y el desarrollo del lenguaje en un salón de clase de inglés como lengua extranjera en educación media. Observamos que nuestros estudiante...

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Bibliographic Details

Main Authors:	Castillo, Rigoberto, Garay Agudelo, María Camila, Segura Soto, Paula
Format:	info:eu-repo/semantics/article
Language:	spa
Published:	UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO 2017
Subjects:	cultural awareness EFL genre hippie movement lyrics songs consciencia cultural inglés como segunda lengua género movimiento hippie canciones letras
Online Access:	https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/489 https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/10870
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