Estrés Académico y Funcionalidad Familiar en Estudiantes del Instituto Ingabo

The following research seeks to describe the relationship between academic stress and family functionality in students of the INGABO institute in the city of Bogotá. A non- experimental quantitative analysis was carried out, with a sample of 197 students where he used two instruments (SISCO) planned...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Sánchez Mendoza, Adriana Brigith, Vargas Chaparro, Juan Camilo
Otros Autores:	Rivera González, Ernesto
Formato:	Estudio descriptivo
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Antonio Nariño 2024
Materias:	Estrés Estrés académico Funcionalidad familiar Stress academic stress family functionality family dysfunction
Acceso en línea:	https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/10290
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