Comparación de creencias epistemológicas sobre la matemática su enseñanza y aprendizaje de estudiantes en formación de la licenciatura en matemáticas de la UAN. un estudio de caso... Autores: Rivera Bocanegra, Jennifer

Materias:

Aporte de Piaget en la física (Físico-matemáticas) Autores: Abril Avendaño, Brayan Andrés, Rocha Sánchez, Andrés Camilo, Segura Cortes , Hasbleydy

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Aporte de Piaget en la física (Físico-matemáticas) Autores: Abril Avendaño, Brayan Andrés, Rocha Sánchez, Andrés Camilo, Segura Cortes , Hasbleydy

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Implementación de una unidad didáctica para la enseñanza de la geometría a través del fútbol en estudiantes de grado séptimo del colegio distrital paulo freire Autores: Mojica Díaz, Jhankarlo

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Pensamiento crítico y constructivismo: un proceso de reflexión docente Autores: Ballén Martínez, Judy Lizzette

Materias: “…Educative Administration, Critical Thinking, Teacher Training, Reflection, Constructivism.…”

Diseño de actividades con el uso de la visualización para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje de las matemáticas en ciclo IV Autores: Guerrero, Juan Sebastián

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Epistemological Beliefs of Mathematics Teachers about Mathematics, its Teaching and its Relationship to Teaching Practice Autores: Vesga Bravo, Grace Judith, Falk de Losada, Mary

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Epistemological Beliefs of Mathematics Teachers about Mathematics, its Teaching and its Relationship to Teaching Practice Autores: Vesga Bravo, Grace Judith, Falk de Losada, Mary

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Una mirada cualitativa y cuantitativa a las creencias epistemológicas sobre las matemáticas, su enseñanza y aprendizaje reportadas por estudiantes en formación de la licenciatura e... Autores: Zúñiga Castro, Camilo Andrés

Materias: “…absolutism, traditionalism, constructivism.…”

Creencias epistemológicas de docentes de matemáticas acerca de la matemática, su enseñanza y su relación con la práctica docente Autores: Vesga Bravo, Grace Judith, Falk de Losada, Mary

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