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  1. De la geometría euclidiana a las no euclidianas, en particular la hiperbólica, en educación secundaria a través de la geometría dinámica
    Publicado 2021

    De la geometría euclidiana a las no euclidianas, en particular la hiperbólica, en educación secundaria a través de la geometría dinámica Autores: Lugo López, Oscar Favián

    Materias:
    Tesis y disertaciones (Maestría y/o Doctorado)

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  2. Enseñanza de rotación, traslación y principios del plano cartesiano para niños y niñas de grado quinto. Una propuesta didáctica.
    Publicado 2021

    Enseñanza de rotación, traslación y principios del plano cartesiano para niños y niñas de grado quinto. Una propuesta didáctica. Autores: Alape Huertas, Sergio David

    Materias:
    Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)

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  3. Pensamiento visual en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las aplicaciones del cálculo integral, en estudiantes de programas de ingeniería de la Universidad Antonio Nariño
    Publicado 2021

    Pensamiento visual en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las aplicaciones del cálculo integral, en estudiantes de programas de ingeniería de la Universidad Antonio Nariño Autores: Sánchez Ossa, Ángela María

    Materias:
    Tesis y disertaciones (Maestría y/o Doctorado)

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  4. Relaciones entre esquemas de demostración de teoremas y resolución de problemas. avances en la caracterización del pensamiento algebraico
    Publicado 2021

    Relaciones entre esquemas de demostración de teoremas y resolución de problemas. avances en la caracterización del pensamiento algebraico Autores: Penagos, Mauricio

    Materias:
    Tesis y disertaciones (Maestría y/o Doctorado)

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