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  1. Diseño de actividades con el uso de la modelación matemática para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje de razón y proporción en quinto de primaria
    Published 2023

    Diseño de actividades con el uso de la modelación matemática para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje de razón y proporción en quinto de primaria Authors: Triana Reina, Angela Lizeth

    Subjects:
    Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)

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  2. Fracciones continuas: Una aproximación didáctica desde el bachillerato
    Published 2024

    Fracciones continuas: Una aproximación didáctica desde el bachillerato Authors: Zariñán Sánchez, Javier Martín, Albino Benítez, Roberto, Rivera Espinosa, Miguel Ángel

    Subjects: “…Continued Fractions, Recursivity, Golden Ration, Euclid's Algorithm, Greatest Common Divisor, Farey's tree.…”
    info:eu-repo/semantics/article

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    2
  3. Fracciones continuas: Una aproximación didáctica desde el bachillerato
    Published 2024

    Fracciones continuas: Una aproximación didáctica desde el bachillerato Authors: Zariñán Sánchez, Javier Martín, Albino Benítez, Roberto, Rivera Espinosa, Miguel Ángel

    Subjects: “…Continued Fractions, Recursivity, Golden Ration, Euclid's Algorithm, Greatest Common Divisor, Farey's tree.…”
    Digital

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    3
  4. Metascientific reflections on the Science Teaching. Possible Contributions from the Communicative Perspective of Jürgen Habermas
    Published 2021

    Metascientific reflections on the Science Teaching. Possible Contributions from the Communicative Perspective of Jürgen Habermas Authors: Fraiman, Juan Alberto

    Subjects:
    info:eu-repo/semantics/article

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    4
  5. Metascientific reflections on the Science Teaching. Possible Contributions from the Communicative Perspective of Jürgen Habermas
    Published 2021

    Metascientific reflections on the Science Teaching. Possible Contributions from the Communicative Perspective of Jürgen Habermas Authors: Fraiman, Juan Alberto

    Subjects:
    info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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  6. Reflexiones metacientíficas acerca de la enseñanza de la ciencia. Posibles aportes desde la perspectiva comunicativa de Jürgen Habermas
    Published 2021

    Reflexiones metacientíficas acerca de la enseñanza de la ciencia. Posibles aportes desde la perspectiva comunicativa de Jürgen Habermas Authors: Fraiman, Juan Alberto

    Subjects:
    Digital

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    6
  7. Caracterización del error en la suma y resta de números racionales en estudiantes de grado sexto en una institución pública de Bogotá, Colombia
    Published 2021

    Caracterización del error en la suma y resta de números racionales en estudiantes de grado sexto en una institución pública de Bogotá, Colombia Authors: Ramírez Choachí, Julio Cenón

    Subjects:
    Tesis y disertaciones (Maestría y/o Doctorado)

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  8. Aproximación al fenómeno de las apuestas deportivas desde una óptica sociológica y econométrica. análisis de escenarios prospectivos del sector y modelos fácticos de inversión del capital en las plataformas de apuestas online
    Published 2024

    Aproximación al fenómeno de las apuestas deportivas desde una óptica sociológica y econométrica. análisis de escenarios prospectivos del sector y modelos fácticos de inversión del... Authors: Perez Escobar, German Andrés, Velásquez Delgado, Diego Andrés

    Subjects:
    Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)

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    8
  9. Education Management as Rationalization of Neoliberal Model
    Published 2014

    Education Management as Rationalization of Neoliberal Model Authors: Cortés Cortés, Carolina

    Subjects:
    info:eu-repo/semantics/article

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    9
  10. Education Management as Rationalization of Neoliberal Model
    Published 2021

    Education Management as Rationalization of Neoliberal Model Authors: Cortés Cortés, Carolina

    Subjects:
    info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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  11. Gestión educativa como racionalidad del modelo de escuela neoliberal
    Published 2014

    Gestión educativa como racionalidad del modelo de escuela neoliberal Authors: Cortés Cortés, Carolina

    Subjects:
    Digital

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