Literacy strategies: a challenge that revolutionizes the boundaries of the school and language learning Authors: Mateus Chacón, Luz Astrid

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Literacy strategies: a challenge that revolutionizes the boundaries of the school and language learning Authors: Mateus Chacón, Luz Astrid

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Estrategias de lectoescritura: un desafío que revoluciona las fronteras de la escuela y el aprendizaje de la lengua Authors: Mateus Chacón, Luz Astrid

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La nube que quería ser: (una boca llena de sombras) Authors: Sámano Vargas, Misael

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Diseño y construcción de un prototipo mecánico para la modelación física de la actividad sísmica de la ciudad de Bogotá D.C basado en el estudio de microzonificación sísmica... Authors: Garzon Gutierrez, Julieth Alejandra, Velasco Medrano, Eyner Alcides

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Banco didáctico de ensayos a torsión Authors: Olaya Moreno, Luher Jehins, Parra Rojas, Daniel Felipe

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Montaje de una planta de fabricación de espuma flexible de poliuretano para el laboratorio de innovación y desarrollo de colchones y muebles relax. Authors: Lozano Villarreal, Hernán Rafael

Subjects: “…Instalación experimental…”

Diseño de un banco de prueba para bombas centrífugas hidráulicas conectadas en serie y paralelo para la Universidad Antonio Nariño sede Neiva. Authors: Medina Casagua, Ernesto, Puentes Ortiz, Fabian

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Autonomía y autorregulación: aplicación de competencias en tecnología e informática Authors: Galindo León, Mauricio

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Autonomía y autorregulación: aplicación de competencias en tecnología e informática Authors: Galindo León, Mauricio

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Autonomía y autorregulación: aplicación de competencias en tecnología e informática Authors: Galindo León, Mauricio

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Rediseño y construcción de un banco didáctico para la medición experimental de perfiles de levas radiales y cilíndricas Authors: Olaya Riofrio, Hansel Joel, Franco Barragán, Johan Sebastián

Subjects: “…Rediseño y construcción de un banco didáctico para la medición experimental de perfiles de levas radiales y cilíndricas…”

Proyecto experimental de arte público ‘Espacios para el arte’ Authors: Restrepo Camacho, Inirya Libertad

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Proyecto experimental de arte público ‘Espacios para el arte’ Authors: Restrepo Camacho, Inirya Libertad

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Proyecto experimental de arte público ‘Espacios para el arte’ Authors: Restrepo Camacho, Inirya Libertad

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Types of experimentation for the training of physics teachers Authors: Castiblanco Abril, Olga Lucia, Vizcaíno Arévalo, Diego Fabián

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Tipologías de experimentación para la formación de profesores de física Authors: Castiblanco Abril, Olga Lucia, Vizcaíno Arévalo, Diego Fabián

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Nivel de Adicción a las Redes Sociales en los Estudiantes de los Grados de Bachillerato en una Institución educativa de La Unión Valle Authors: Johan Alexis, Valencia

Subjects: “…El diseño de la investigación es no experimental de corte trasversal correlacional. El instrumento utilizado en la medición de las variables fue El Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS) de (Echeburúa & de Corral, 2010) con el fin de conocer los factores relevantes en la adicción a RS y correlacionarlos y conocer el nivel de adicción de los estudiantes de la Institución Educativa. …”

i Influencia De Las Redes Sociales En La Imagen Corporal En Las Adolescentes De Grado 11° Del Instituto Educativo Nuestra Señora De La Consolación Del Municipio De Toro, Valle Authors: Morales Bedoya, Yesica Maria

Subjects: “…El presente trabajo tiene como objetivo identificar la influencia de las redes sociales en la imagen corporal en los adolescentes de grado 11° en la institución educativa nuestra señora de la consolación, considerando la importancia que tiene el manejo de las redes sociales en la imagen corporal, si estás influencian o no en las adolescentes a partir del modelo de cuerpo ideal que ofrece en las redes sociales, reconociendo si afecta la insatisfacción corporal que pueden presentar algunas adolescentes, alterando o transformando algunas de sus prácticas cotidianas que incidan de manera significativa en su salud mental, esta investigación se ha desarrollado mediante un diseño de investigación cuantitativa es de tipo descriptivo, con diseño experimental, realizado con una muestra de 30 estudiantes de sexo femenino de grado 11°siendo la totalidad de la población, como técnica principal se utilizó la encuesta y como instrumento un cuestionario.…”