Propuesta curricular interdisciplinar en investigación y educación ambiental dirigida a un grupo de estudiantes de básica secundaria

This paper presents the construction of an education program related to environmental education and investigation training for basic secondary students, in addition to the results of the first stage of its implementation. The Delphi method is used to consolidate the group of experts who support the...

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Main Author: Arévalo Arévalo, Luz Elena
Format: Digital
Language:spa
Published: UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO 2020
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Online Access:https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/648
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description This paper presents the construction of an education program related to environmental education and investigation training for basic secondary students, in addition to the results of the first stage of its implementation. The Delphi method is used to consolidate the group of experts who support the development of the curriculum and its implementation; the techniques of survey and semi-structured interview are also used to support the main methodology. For the analysis of quantitative data, the statistical software SPSS (version 25) by IBM is used. The preliminary results of the first stage of curriculum implementation give indications of a positive change in the perception that students have of research and conceptualization of the environment, attributable to the interdisciplinary construction strategy of the training program.
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publisher UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO
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spelling revistas.uan.edu.co-article-6482021-11-08T00:31:37Z Interdisciplinary Curricular Proposal in Environmental Research and Education Aimed at a Group of Secondary Basic Students Propuesta curricular interdisciplinar en investigación y educación ambiental dirigida a un grupo de estudiantes de básica secundaria Arévalo Arévalo, Luz Elena Educación ambiental investigación formativa currículo metodología Delphi interdisciplinariedad environmental education formative research curriculum Delphi methodology interdisciplinarity This paper presents the construction of an education program related to environmental education and investigation training for basic secondary students, in addition to the results of the first stage of its implementation. The Delphi method is used to consolidate the group of experts who support the development of the curriculum and its implementation; the techniques of survey and semi-structured interview are also used to support the main methodology. For the analysis of quantitative data, the statistical software SPSS (version 25) by IBM is used. The preliminary results of the first stage of curriculum implementation give indications of a positive change in the perception that students have of research and conceptualization of the environment, attributable to the interdisciplinary construction strategy of the training program. Este documento presenta la construcción de un programa de formación en investigación y educación ambiental para estudiantes de básica secundaria, además de los resultados de la primera fase de implementación. Se emplea el método Delphi para la conformación del grupo de expertos que apoyan la elaboración del currículo y su implementación; se usan, además, las técnicas de encuesta y entrevista semiestructurada como apoyo a la metodología principal. Para el análisis de datos cuantitativos se usa el software estadístico SPSS (versión 25) de IBM. Los resultados preliminares de la primera fase de implementación del currículo dan indicios de un cambio positivo en la percepción que tienen los estudiantes de la investigación y de la conceptualización de ambiente, atribuible a la estrategia de construcción interdisciplinar del programa de formación. UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO 2020-06-15 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/648 10.54104/papeles.v12n23.648 Papeles; Vol. 12 No. 23 (2020); 112-124 Papeles; Vol. 12 Núm. 23 (2020); 112-124 Papeles; v. 12 n. 23 (2020); 112-124 2346-0911 0123-0670 10.54104/papeles.v12n23 spa https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/648/550 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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