Cambio en la enseñanza de la economía en Rusia con la caída de la Unión Soviética
In the course of the last two decades of the twentieth century the Soviet Union went through great changes in its political structure, but, above all, economic changes. The set of economic reforms that began to be implemented in 1985 completely altered the thinking of the Russians and, in addition,...
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| Published: |
UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO
2019
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| author | Bermúdez Céspedes, Juan Bonilla Pérez, Juan Gamboa Muñoz, Brian Román Sánchez, Mateo Gutiérrez Sandoval, Diego Ortiz García, Brandon |
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| description | In the course of the last two decades of the twentieth century the Soviet Union went through great changes in its political structure, but, above all, economic changes. The set of economic reforms that began to be implemented in 1985 completely altered the thinking of the Russians and, in addition, had a great impact on the way in which the economy was taught in the universities of this nation. This research work aims to show the changes in thinking about the profession of the economist in the Soviet Union and what the changes were in the programmatic contents of Russian universities due to Perestroika and the fracture of the Union. It also aims to show the impact of the two processes mentioned earlier in the history of Russia’s most influential economics faculty: the one of Moscow State University. |
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| institution | Revista PAPELES |
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| publishDate | 2019 |
| publisher | UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO |
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| spelling | revistas.uan.edu.co-article-5872021-11-08T01:14:54Z Change in the Teaching of Economics in Russia due to the Fall of the Soviet Union Cambio en la enseñanza de la economía en Rusia con la caída de la Unión Soviética Bermúdez Céspedes, Juan Bonilla Pérez, Juan Gamboa Muñoz, Brian Román Sánchez, Mateo Gutiérrez Sandoval, Diego Ortiz García, Brandon reformas enseñanza de la economía Perestroika Unión Soviética reforms teaching of economics Perestroika Soviet Union In the course of the last two decades of the twentieth century the Soviet Union went through great changes in its political structure, but, above all, economic changes. The set of economic reforms that began to be implemented in 1985 completely altered the thinking of the Russians and, in addition, had a great impact on the way in which the economy was taught in the universities of this nation. This research work aims to show the changes in thinking about the profession of the economist in the Soviet Union and what the changes were in the programmatic contents of Russian universities due to Perestroika and the fracture of the Union. It also aims to show the impact of the two processes mentioned earlier in the history of Russia’s most influential economics faculty: the one of Moscow State University. En el transcurso de las últimas dos décadas del siglo XX la Unión Soviética pasó por grandes cambios en su estructura política, pero, sobre todo, económica. El conjunto de reformas económicas que comenzaron a implementarse en 1985 alteraron por completo el pensamiento de los rusos y, además, tuvo un gran impacto en la manera en la que se enseñaba la economía en las universidades de esta nación. Con este trabajo de investigación se tiene como objetivo mostrar los cambios en el pensamiento acerca de la profesión del economista en la Unión Soviética y cuáles fueron concretamente a la Perestroika y a la fractura de la Unión. Además se pretende mostrar el impacto de los dos procesos mencionados anteriormente en la historia de facultad de economía en Moscow State University, la más influyente de Rusia. UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO 2019-03-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/587 10.54104/papeles.v11n21.587 Papeles; Vol. 11 No. 21 (2019); 88-95 Papeles; Vol. 11 Núm. 21 (2019); 88-95 Papeles; v. 11 n. 21 (2019); 88-95 2346-0911 0123-0670 10.54104/papeles.v11n21 spa https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/587/503 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
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