Teacher Education in Communication with Families to Foster the Family-School Relationship: A Scoping Review
Introduction: communication between teachers and families is recognized as a fundamental component for strengthening the family–school relationship and promoting students' holistic development. However, its integration into teacher education continues to represent a challenge in educational res...
Guardado en:
| Autor principal: | Hurtado Ramírez, Nini Johanna |
|---|---|
| Formato: | Digital |
| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO
2026
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/2466 |
| Etiquetas: |
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