Lo que dicen las publicaciones científicas sobre la inclusión en la educación ambiental: un análisis bibliométrico (2014-2024)
Introduction: Environmental education is a necessity; however, it has not been designed to contribute to all contexts and realities, as it is not structured from an inclusive perspective. Therefore, the objective was to conduct a bibliometric review, using the Biblioshiny tool, to analyze the scien...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Digital |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO
2026
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/2429 |
| Etiquetas: |
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