Experiencias docentes durante el proceso de evaluación al desempeño en el nivel básico en una región del contexto mexicano

Introducción: el objetivo de este artículo fue el análisis fenomenológico de las experiencias de ocho docentes de escuelas primarias en el estado de Hidalgo (México) en torno a los procesos de evaluación del desempeño. La investigación surge desde la siguiente pregunta: ¿cómo fueron las experiencias...

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Bibliographic Details

Main Authors:	Perez Luna, Luis Alfonso, Torquemada González, Alma Delia
Format:	Digital
Language:	spa
Published:	UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO 2025
Subjects:	Práctica pedagógica Evaluación del docente práctica pedagógica política educacional calidad de la educación reforma de la educación Teacher evaluation pedagogical practice educational policy quality of education education reform
Online Access:	https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/2207
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