Distinción entre conocimiento léxico y vocabulario en la didáctica del inglés. Revisión bibliográfica

This article makes a bibliographic review about the concept of lexical knowledge and vocabulary in the recent literature of the didactics of English. Methodology: a bibliographic review was carried out based on the search for materials in the Google Scholar search engine, in the Dialnet, Scielo and...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Camargo Rubio, Mauricio Antonio, González Reyes, Ronald Andrés
Formato:	Digital
Lenguaje:	spa
Publicado:	UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO 2022
Materias:	aprendizaje de idiomas competencia léxica lengua inglesa semántica Learning Acquisition Lexical competence English Language Semantics
Acceso en línea:	https://revistas.uan.edu.co/index.php/sifored/article/view/1392
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