Revisión inicial de la literatura sobre la formación de profesores de ciencias naturales desde un enfoque STEAMH en educación secundaria

The STEAMH methodology has aroused the interest of the academic community in recent years due to the impact it can have on educational processes. However, there has been little training of methodologies with this approach, which generates a limited implementation in the didactic and methodological p...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Camacho-Tamayo, Edison, Bernal-Ballén, Andrés
Formato:	Digital
Lenguaje:	spa
Publicado:	UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO 2022
Materias:	formación docente metodología STEAMH ciencias naturales educación Teacher Training methodology Natural Sciences Education
Acceso en línea:	https://revistas.uan.edu.co/index.php/sifored/article/view/1391
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!