Medios de información y cambio climático. Percepción y manipulación de la información recibida según el profesorado en formación de Educación Primaria (España): Information media and climate change. Perception and manipulation of the information received according to teachers in training of Primary Education (Spain)

Currently, one of the most important problems to solve in relation to climate change is the false and lax information that is being disseminated from the information media. The objective of this research, from the perception of teachers in training in Primary Education (University of Valencia, Spain...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Morote, Álvaro-Francisco
Formato:	Digital
Lenguaje:	spa
Publicado:	UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO 2022
Materias:	medios de información cambio climático educación primaria ciencias primarias ciencias sociales formación Information media climate change primary education social sciences formation
Acceso en línea:	https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/1123
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