Estudio mixto sobre la relación entre creencias epistemológicas y pedagogías críticas en ELT de profesores del sector público de Bogotá.

Based on critical pedagogies, this research was developed aiming to understand the possible transformation processes of epistemological beliefs through an in-service educational program. For this, a mixed method of embedded transformative concurrent design was used. It contributes a literature revie...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Vanegas Garzón Sindy Lissette
Otros Autores:	Bedoya Ríos Nohemy Marcela
Formato:	Estudio de caso
Lenguaje:	spa
Publicado:	Universidad Antonio Nariño 2024
Materias:	Pedagogías críticas creencias epistemológicas desarrollo profesional docente enseñanza del inglés y prácticas pedagógicas Critical pedagogies epistemic beliefs teachers professional development english language teaching; and, pedagogical practices
Acceso en línea:	https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/9877
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!