El marco TPACK y la creación de contenidos digitales en las prácticas de aula de docentes de educación básica

TPACK is a framework that guides the appropriate integration of technology in the classroom. The development of digital teaching skills is essential for teachers in the 21st century. The objective of this research was to analyze the technological knowledge of the TPACK framework used by in-services...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Guzmán González Javier Ricardo
Otros Autores:	Vesga Bravo Grace Judith
Formato:	Estudio de caso
Lenguaje:	spa
Publicado:	Universidad Antonio Nariño 2024
Materias:	TPACK, competencia digital docente, profesores en servicio, NOOC TPACK, teaching digital competence in-services teachers, NOOC
Acceso en línea:	https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/9876
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