Narrativas en Torno a las Competencias Emocionales de Mujeres Denunciantes de Violencia Conyugal que Asisten al Centro De Atención Psicológico de la Universidad Antonio Nariño

The present research sought to describe the narratives of women complaining about conjugal violence, identifying the before, during and after the cycle of violence around emotional competencies. Using a qualitative approach, a description of the participants’ reports was obtained using semi-structur...

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Autor principal: Álzate García, Lina Marcela
Otros Autores: Castellanos Bohórquez, Andrea Carolina
Formato: Estudio descriptivo
Lenguaje:spa
Publicado: Universidad Antonio Nariño 2024
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Acceso en línea:https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/9806
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institution Repositorio Digital UAN
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publishDate 2024
publisher Universidad Antonio Nariño
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spelling repositorio.uan.edu.co-123456789-98062024-10-21T14:52:06Z Narrativas en Torno a las Competencias Emocionales de Mujeres Denunciantes de Violencia Conyugal que Asisten al Centro De Atención Psicológico de la Universidad Antonio Nariño Álzate García, Lina Marcela Castellanos Bohórquez, Andrea Carolina violencia conyugal competencia emocional narrativas relaciones de poder y emociones Conjugal violence emotional competence narratives power relations and emotions The present research sought to describe the narratives of women complaining about conjugal violence, identifying the before, during and after the cycle of violence around emotional competencies. Using a qualitative approach, a description of the participants’ reports was obtained using semi-structured interviews, which allowed an acceptable flexibility and at the same time uniformity in the results, thus, making it possible to carry out the respective analysis of the narratives, responding to the categories proposed. The analysis allowed to identify and describe the perception of risk, the modes of reaction to the aggression, the resources to leave the violent cycle and the participants' current life experience. La presente investigación buscó describir las narrativas de mujeres denunciantes de violencia conyugal, identificando el antes, durante y después del ciclo de violencia en torno a las competencias emocionales. A partir, de la metodología de tipo cualitativo, se obtuvo una descripción de los relatos de las participantes, dando uso a la técnica de entrevista semiestructurada, la cual permitió una flexibilidad aceptable y a la vez uniforme, siendo así, fue posible llevar a cabo el respectivo análisis de las narrativas, respondiendo a las categorías planteadas. El análisis realizado permitió identificar y describir la percepción de riesgo, los modos de reacción ante la agresión, los recursos para salir del ciclo violento y la experiencia de vida actual de las participantes. final Psicólogo(a) Pregrado Pregrado Presencial Investigación 2024-06-06T21:47:35Z 2024-06-06T21:47:35Z 2017-06-02 Estudio descriptivo Versión final del autor, Versión aceptada para publicar http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec http://purl.org/redcol/resource_type/PIC http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/9806 Ariza, G. R. (2012). De inapelable a intolerable: violencia contra las mujeres en sus relaciones de pareja en Medellín. Capítulo 6. Cuando la violencia en las relaciones de pareja se convierte en un asunto público. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia. Doctorado Interfacultades en Salud Pública. ISBN: 978-958-761-121-2 Recuperado de: http://www.bdigital.unal.edu.co/11073/28/Capitulo%206- %20Baja.pdf Banco Interamericano de Desarrollo. (2007). ¿Cuál es la salida?: la agenda inconclusa de la seguridad ciudadana. Alda, E; Beliz, G. Capítulo 3: Violencia de género: el desafío de la prevención. Larrain, S. ISBN: 1597820490, IDB Bookstore Estados Unidos de América. 1-371. Recuperado de: https://publications.iadb.org/bitstream/handle/11319/239/%C2%BFCu%C3%A1l% 20es%20la%20salida%3f.pdf?sequence=1 Bedoya, C. L. (2010). Amartya Sen y el desarrollo humano. Revista Nacional de Investigación – Memorias. Vol. 8 numero 13 enero-junio2010 http://revistas.ucc.edu.co/index.php/me/article/download/204/205. Bisquerra, R. & Pérez, N. (2007). Las competencias emocionales. Educación XX1, () 61- 82. Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70601005 Bisquerra, R. (2003). Educación emocional y competencias básicas para la vida. Revista de Investigación Educativa, 2003, Vol. 21, nº 1. 7-43 http://revistas.um.es/rie/article/viewFile/99071/94661 Blázquez, M; García-Baamonde, M. E; Moreno, J. M; (2009). Inteligencia emocional como alternativa para la prevención del maltrato psicológico en la pareja. Anales de Psicología, 25() 250-260. Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=16712958007 Bojacá, J. Y. (2010). Violencia intrafamiliar contra la mujer por parte de su conyugue. Universidad del Valle. Facultad de ciencias sociales y económicas. Santiago de Cali. Tesis de pregrado. Recuperado de: http://bibliotecadigital.univalle.edu.co/bitstream/10893/5886/1/0417918-p.pdf Bruner, J. (1991). Actos de significado: Más allá de la revolución cognitiva. Madrid: Alianza editorial. Brunner, J. (2005). Competencias para la vida: Proyecto DeSeCo. Recuperado de: http://200.6.99.248/~bru487cl/files/2005/12/_deseco_es_el_n.html Cantón, J., Cortés, M. R., Justicia, M. D. & Canton, D. (2013). Violencia doméstica, divorcio y adaptación psicológica. De la disarmonía familiar al desarrollo de los hijos. Ediciones Piramide, ISBN: 978-84-368-2855-9. spa Acceso abierto Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 pdf application/pdf application/pdf Universidad Antonio Nariño Psicología Facultad de Psicología Bogotá - Sur instname:Universidad Antonio Nariño
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