Creencias sobre la matemática de estudiantes de básica secundaria del liceo femenino mercedes Nariño y su relación con el logro académico Usme
Throughout this investigation an adaptation was made to the questionnaire on epistemological knowledge on Math taken from Annia Esther Vizcaino’s doctoral thesis with the aim of using it to determine the existing degree of knowledge about Math of Elementary and Middle school students, particularly t...
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| Main Author: | |
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| Format: | Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) |
| Language: | spa |
| Published: |
Universidad Antonio Nariño
2023
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| author | León Hernández, Sandra Milena |
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| description | Throughout this investigation an adaptation was made to the questionnaire on epistemological knowledge on Math taken from Annia Esther Vizcaino’s doctoral thesis with the aim of using it to determine the existing degree of knowledge about Math of Elementary and Middle school students, particularly those seventh, eighth and ninth-graders from a state all-girls school in Bogota. |
| format | Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) |
| id | repositorio.uan.edu.co-123456789-8915 |
| institution | Repositorio Digital UAN |
| language | spa |
| publishDate | 2023 |
| publisher | Universidad Antonio Nariño |
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| spelling | repositorio.uan.edu.co-123456789-89152024-10-09T23:08:55Z Creencias sobre la matemática de estudiantes de básica secundaria del liceo femenino mercedes Nariño y su relación con el logro académico Usme León Hernández, Sandra Milena Vesga Bravo, Grace Judith matemáticas - enseñanza mathematics - teaching Throughout this investigation an adaptation was made to the questionnaire on epistemological knowledge on Math taken from Annia Esther Vizcaino’s doctoral thesis with the aim of using it to determine the existing degree of knowledge about Math of Elementary and Middle school students, particularly those seventh, eighth and ninth-graders from a state all-girls school in Bogota. En esta investigación se hizo una adaptación del cuestionario de creencias epistemológicas sobre la matemática de la tesis doctoral de Annia Ester Vizcaíno (2015) con el objetivo de usarlo para determinar las creencias que tienen sobre la matemática estudiantes de educación básica y media, de grados sétimo, octavo y noveno de una institución pública de Bogotá, de carácter femenino. Licenciado(a) en Matemáticas Pregrado Presencial Monografía 2023-11-30T16:41:07Z 2023-11-30T16:41:07Z 2018-06-26 Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/8915 Escobar, R. (2017). Efecto de un trabajo con énfasis en solución de problemas retadores sobre las creencias acerca de las matemáticas de estudiantes de grado séptimo de educación secundaria de la IED Guillermo León Valencia. (2017). (Tesis de maestría). Universidad Antonio Nariño. Bogotá, Colombia Sampieri, R. (2008). Metodología de la investigación. Mexico: Printed by Compañía Editorial Ultra. Schommer, M., Beuchat, M. y Hernández, F. (2012). Creencias epistemológicas y de aprendizaje en la formación inicial de profesores. Anales de Psicología, 28(2), 465- 474. doi:10.6018/analesps.28.2.125341 Vizcaíno. (2015). Creencias Epistemológicas sobre la matemática y rendimiento académico. (Tesis Doctoral). Santa Clara. Vizcaíno E., Manzano M., y Casas C. (2015). Validez de Constructo y Confiabilidad del Cuestionario de Creencias Epistemológicas Sobre la Matemática en Alumnos de Secundaria Básica. Revista Colombiana de Psicología. vol. 24, núm. 2. Vizcaíno, A., y Otero, I. (2012). Creencias epistemológicas y vivencias positivas en matemáticas. Revista Nacional de la Facultad de Psicología de la universidad Cooperativa de Colombia, 8(15), 119-127. Walker. (2007). The development and construct validation of the Epistemological Beliefs Survey for Mathematics instname:Universidad Antonio Nariño reponame:Repositorio Institucional UAN repourl:https://repositorio.uan.edu.co/ spa Acceso abierto Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 application/pdf application/pdf Universidad Antonio Nariño Licenciatura en Matemáticas Facultad de Educación Bogotá - Sur |
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