Diseño de una estrategia de involucramiento parental, como herramienta para la mediación escolar en la resolución de conflictos, en el grado cuarto de la I.E Manuel José Mosquera - Popayán
A study was carried out whose purpose was to create a parental involvement strategy as mediation for the resolution of school conflicts, a phenomenological design with descriptive scope was applied in which parents, students and classroom teacher of the fourth grade of the primary school participate...
Guardado en:
Autor principal: | Burbano Solarte, Yulie Catherine |
---|---|
Otros Autores: | Vanegas Pérez, Gabriela Marcela |
Formato: | Tesis y disertaciones (Maestría y/o Doctorado) |
Lenguaje: | spa |
Publicado: |
Universidad Antonio Nariño
2023
|
Materias: | |
Acceso en línea: | http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/8657 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
- Ejemplares similares
-
Prácticas de crianza en cuidadores de estudiantes de primaria con dificultades disciplinarias, en la Institución Educativa José Ramón Bejarano del Distrito de Buenaventura
Por: Hurtado Bravo, Florentina
Publicado: (2023) -
Narrativas de la experiencia de ser víctimas de violencia por parte de su pareja en un grupo de mujeres del municipio de Zarzal Valle: Una posibilidad de mediación
Por: Ossa Trejos, Natalia
Publicado: (2023) -
Efecto de un programa en mediación familiar para el ejercicio de la marentalidad con hijos adolescentes en familias víctimas de la violencia por homicidio del padre en Zarzal Valle del Cauca
Por: Serna Alzate, Eliana Andrea
Publicado: (2023) -
Fortalecimiento del Vínculo Familia-Escuela: Una Propuesta Pedagógica de Mediación para Mejorar el Rendimiento Académico de un Grupo de Estudiantes de Grado Sexto, en la Normal Superior Jorge Isaacs de Roldanillo, Valle
Por: Pulgarín González, Isabel
Publicado: (2023) -
Creencias de un grupo de homosexuales masculinos frente a la adopción homoparental a partir de su experiencia de familia
Por: Mantilla Sánchez, Maricela
Publicado: (2023)