Construcción del concepto de volumen a través de problemas no rutinarios en los estudiantes de grado octavo

In the teaching-learning process of the geometry of space, specifically in the construction of the concept of volume, the recognition of the properties of plane figures is limited, the mastery of the properties of elementary geometric solids is scarce, and the skills required for manipulation, repre...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Tafur, Alejandra
Otros Autores:	Rojas Velázquez, Osvaldo Jesús
Formato:	Tesis y disertaciones (Maestría y/o Doctorado)
Lenguaje:	spa
Publicado:	Universidad Antonio Nariño 2023
Materias:	Matemáticas - Enseñanza 510 math - teaching
Acceso en línea:	http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/8047
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