Una revisión crítica acerca del desarrollo y de la implementación de libros de texto de inglés contextualizados e institucionalizados

This paper shares a reflection based on a qualitative research case study that looked into the pertinence of developing and implementing a six in-house strategy-based English textbook series that combines English for General Purposes (EGP) and English for Specific Purposes (ESP) among undergraduates...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Núñez Pardo, Astrid
Formato:	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Lenguaje:	spa
Publicado:	Universidad Antonio Nariño 2021
Materias:	desarrollo de materiales libro de texto de inglés institucional inglés con propósitos generales inglés con propósitos específicos estrategias de aprendizaje modelo dual materials development-in-house materials EFL textbook English for general purposes English for specific purposes learning strategies theory-practice dual model
Acceso en línea:	http://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/581 http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/5415
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