Aportes de las controversias científicas y la resolución de problemas a la construcción del conocimiento del concepto enlace químico para docentes en formación

In this article are presented partial results of the use of the scientific controversy and resolution of problems in the design and implementation of a teaching unit about the concept of chemical bonding, as part of a research project conducted in the Undergraduate Curriculum Project in Chemistry Fa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Ramírez C, Paula N., Martínez, Karen, Peña, Luis
Formato:	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Lenguaje:	spa
Publicado:	Universidad Antonio Nariño 2021
Materias:	Controversia científica resolución de problemas formación de docentes unidad didáctica Scientific controversy problem solving teacher training
Acceso en línea:	http://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/302 http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/5285
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!