Diseño de una cartilla para la enseñanza de competencias básicas en contabilidad a mujeres del sector rural

Accounting is a discipline that, by identifying, recording and summarizing economic information, allows decision-making, therefore, it will be very useful for women in rural areas who market products or have businesses. For this reason, the objective of this project was to design a primer that would...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Amaya Gutiérrez, Ana María
Otros Autores: Fuentes Quintero, Jenny Alexandra
Formato: Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)
Lenguaje:spa
Publicado: Universidad Antonio Nariño 2021
Materias:
Acceso en línea:http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/5198
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description Accounting is a discipline that, by identifying, recording and summarizing economic information, allows decision-making, therefore, it will be very useful for women in rural areas who market products or have businesses. For this reason, the objective of this project was to design a primer that would facilitate the learning of basic accounting skills for women in the rural sector.
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spelling repositorio.uan.edu.co-123456789-51982024-10-09T23:32:53Z Diseño de una cartilla para la enseñanza de competencias básicas en contabilidad a mujeres del sector rural Amaya Gutiérrez, Ana María Fuentes Quintero, Jenny Alexandra Cartilla Competencias Contabilidad Mujer Área Rural Primer Competencies Accounting Woman Rural area Accounting is a discipline that, by identifying, recording and summarizing economic information, allows decision-making, therefore, it will be very useful for women in rural areas who market products or have businesses. For this reason, the objective of this project was to design a primer that would facilitate the learning of basic accounting skills for women in the rural sector. La contabilidad es una disciplina que, mediante la identificación, registro y resumen de información económica, permite la toma de decisiones, por lo tanto, será de gran utilidad para las mujeres de zonas rurales que comercialicen productos o tengan emprendimientos. Por ello el objetivo del presente proyecto fue diseñar una cartilla que facilitara el aprendizaje de las competencias básicas de la contabilidad para las mujeres del sector rural. Contador(a) Público(a) Pregrado Presencial Monografía 2021-11-08T20:08:29Z 2021-11-08T20:08:29Z 2021-06-04 Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/5198 (FAO), O. d. (2017). Informes País mujeres rurales. La iniciativa mujer rural y dereho a la tierra. https://www.cinep.org.co/Home2/component/k2/635-informe-mujeres-rurales-en-colombia.html. Álvarez, J., Camacho, S., Maldonado, G., Trejo, A., & Olguín, A. y. (2000). La investigación cualitativa. https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/tlahuelilpan/n3/e2.html#:~:text=El%20paradigma%20cualitativo%20es%20para,una%20herramienta%20de%20gran%20valor.&text=La%20investigaci%C3%B3n%20cualitativa%20es%20un,Es%20multiparadigm%C3%A1tica%20en%20su%20enfoque. Arciniegas, G., Casallas, A., Gomez, Y., & Olaya, Y. (2020). Diseño de ua cartilla como herramienta de planeacion financiera para las familias. (E. e. financiera, Ed.) Colombia: Corporacion universitaria Minuto de Dios. Argudin, Y. (2007). Educación basada en competencias. México.: Editorial Trillas. Arias, J. (2017). Problems y retos de la educacion rural colombiana. Educación y calidad(33). Baquero, E., Rocha, P., & Hernandez, J. (2019). La educación financiera y el sector rural. Caso de estudio Pasca, Cundinamarca. Revista de la Universidad de la Salle(79). Caicedo, C., & y Garzón, F. (2018). Capacitación en administración y contabilidad para el municipio de Sesquilé zona rural vereda El Hato. https://ciencia.lasalle.edu.co/cgi/viewcontent.cgi?article=1714&context=contaduria_publica: Trabajo de grado. Universidad de la Salle. Facultad de ciencias administrativas y contables. Cediel, N., Hernández, J., López, M., Herrera, P., & y Donoso, N. (2017). Empoderamiento de las mujer o de las mujeres rurales como gestoras de los Objtivos de Desarrollo Sostenible en el posconflicto colombiano. . Equidad y desarrollo, vol. 1 No. 28. Centro de los objetivos de desarrollo sostenible para América Latina. Cods. (2020). Las consecuencias del covid-19 en la equidad de género. https://cods.uniandes.edu.co/las-consecuencias-del-covid-19-en-la-equidad-de-genero/: Universidad de los Andes Cods. Cuellar, Rojas, & Torres. (2017). La formación en gestión administrativa y financiera para la educación del sector rural. Artículo de investigación. Revista FACCEA, vol. 7 No. 1. http://www.udla.edu.co/revistas/index.php/faccea/article/view/652/723. instname:Universidad Antonio Nariño reponame:Repositorio Institucional UAN repourl:https://repositorio.uan.edu.co/ spa Acceso a solo metadatos Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/closedAccess http://purl.org/coar/access_right/c_14cb application/pdf application/pdf application/pdf Universidad Antonio Nariño Contaduría Pública Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Bogotá - Sur
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