Proyecto a Jugar, a Crear y a Actuar –Haciendo Teatro en Casa-
This work is based on the experience of creating a didactic material as a blog, designed to bring Bogota children closer to theater through theoretical and practical activities that they can access from their homes, using a device with internet as a computer, tablet or cell phone. A dynamic of self-...
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| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) |
| Language: | spa |
| Published: |
Universidad Antonio Nariño
2021
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| author | Narváez Echeverri, Vivián Cristina |
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| description | This work is based on the experience of creating a didactic material as a blog, designed to bring Bogota children closer to theater through theoretical and practical activities that they can access from their homes, using a device with internet as a computer, tablet or cell phone. A dynamic of self-management by minors is proposed so that they navigate the website according to their particular tastes and interests.
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| format | Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) |
| id | repositorio.uan.edu.co-123456789-4990 |
| institution | Repositorio Digital UAN |
| language | spa |
| publishDate | 2021 |
| publisher | Universidad Antonio Nariño |
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| spelling | repositorio.uan.edu.co-123456789-49902024-10-09T23:28:39Z Proyecto a Jugar, a Crear y a Actuar –Haciendo Teatro en Casa- Narváez Echeverri, Vivián Cristina Rodríguez Ramírez, Edwin Johanni Teatro infantil niños actuar jugar artes escénicas actividades lúdicas 792 Theater children drama acting play performing arts - recreation This work is based on the experience of creating a didactic material as a blog, designed to bring Bogota children closer to theater through theoretical and practical activities that they can access from their homes, using a device with internet as a computer, tablet or cell phone. A dynamic of self-management by minors is proposed so that they navigate the website according to their particular tastes and interests. independently, or they are invited to include in the proposed activities the participation of other family members, friends, neighbors or close people to make the experiences more enriching and meaningful for the children. El presente trabajo se basa en la experiencia de creación de un material didáctico a manera de blog, diseñado para acercar a los niños bogotanos al teatro por medio de actividades teóricas y prácticas a las que pueden tener acceso desde sus hogares, usando algún dispositivo con internet como computador, tableta o celular. Se propone una dinámica de autogestión por parte de los menores para que naveguen en el sitio web de acuerdo con sus gustos e intereses particulares de manera independiente, o se les invita a incluir en las actividades propuestas la participación de otros miembros de la familia, amigos, vecinos o gente cercana para hacer las experiencias más enriquecedoras y significativas para los niños. Licenciado(a) en Artes Escénicas Pregrado Presencial Monografía 2021-10-07T14:32:25Z 2021-10-07T14:32:25Z 2021-06-04 Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/4990 Aguera, I. (1996). Más Teatrillos. Madrid, España: Narcea S.A. de Ediciones Boal, A. (2001). Juegos para Actores y no Actores. Barcelona, España: Alba Editorial, S.I.U. Castorina, J. A., Ferreiro, E., Kohl, M., Lerner, D. (1996). Piaget-Vigotsky: Contribuciones para replantear el debate. México D.F.: Editorial Paidós Mexicana, S.A. Cortés, A. & García, G. (2017). Estrategias pedagógicas que favorecen el aprendizaje de niñas y niños de 0 a 6 años de edad en Villavicencio-Colombia. Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía, 10 (1), pp. 126-143. Recuperado de https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/riiep/article/view/4746/4484 Fernández Ladrón de Guevara, M. A. (s.f.). Jugar al Teatro. Madrid, España: Mare Nostrum Comunicación, S.A Freire, P. (2002). Pedagogia da Autonomia. Brasil: Editora Paz e Terra S/A. Gómez García, M. (1997). Diccionario Akal de Teatro. Madrid, España: Ediciones Akal S.A. Jiménez Ferro, A. M., Jiménez Ferro, J. & Valencia García, M. (2015). El arte una estrategia para descubrir el mundo interior del niño. Trabajo de grado, Universidad del Tolima. Recuperado de http://repository.ut.edu.co/bitstream/001/1638/1/APROBADO%20ANGELA%20MAR% C3%8DA%20JIM%C3%89NEZ%20FERRO.pdf López Valero, A., Jerez Martínez, I. & Encabo Fernández, E. (2010). Claves para una enseñanza artístico-creativa: la dramatización. 1ºed. Digitalización. Editorial Octaedro. Recuperado de https://recursos.salonesvirtuales.com/assets/bloques/lopez_valero.pdf Moreno, H. (1993). Teatro Juvenil. Bogotá, Colombia: Cooperativa Editorial Magisterio. instname:Universidad Antonio Nariño reponame:Repositorio Institucional UAN repourl:https://repositorio.uan.edu.co/ spa Acceso abierto Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 application/pdf application/pdf application/pdf Universidad Antonio Nariño Licenciatura en Artes Escénicas Facultad de Educación Bogotá - Ibérica |
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