Material de enseñanza de los grupos funcionales de la química orgánica, desde el uso de la especie vegetal limoncillo (Cymbopogon Citratus) en la medicina indígena ancestral de la comunidad Yaporogos Taira.
This work was designed as a didactic strategy for the teaching of the functional groups of organic chemistry, from the extraction of the essential oil of the plant species Lemongrass (Cymbopogon citratus), used in the ancestral indigenous medicine of the Yaporogos Taira community. which is located i...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
Universidad Antonio Nariño
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/4982 |
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|---|---|
| author | Gómez Martinez, Mónica Alejandra |
| author2 | Acuña Lara, Yuly Alejandra |
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| description | This work was designed as a didactic strategy for the teaching of the functional groups of organic chemistry, from the extraction of the essential oil of the plant species Lemongrass (Cymbopogon citratus), used in the ancestral indigenous medicine of the Yaporogos Taira community. which is located in the urban and rural area of the municipality from Prado-Tolima (specifically in the urban area and in the paths of Tomogó, Isla del Sol and Conchal). |
| format | Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) |
| id | repositorio.uan.edu.co-123456789-4982 |
| institution | Repositorio Digital UAN |
| language | spa |
| publishDate | 2021 |
| publisher | Universidad Antonio Nariño |
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| spelling | repositorio.uan.edu.co-123456789-49822024-10-09T23:04:49Z Material de enseñanza de los grupos funcionales de la química orgánica, desde el uso de la especie vegetal limoncillo (Cymbopogon Citratus) en la medicina indígena ancestral de la comunidad Yaporogos Taira. Gómez Martinez, Mónica Alejandra Acuña Lara, Yuly Alejandra Química orgánica Medicina ancestral Grupos funcionale Comunidad indígena. 540 Organic chemistry Functional groups Indigenous community. This work was designed as a didactic strategy for the teaching of the functional groups of organic chemistry, from the extraction of the essential oil of the plant species Lemongrass (Cymbopogon citratus), used in the ancestral indigenous medicine of the Yaporogos Taira community. which is located in the urban and rural area of the municipality from Prado-Tolima (specifically in the urban area and in the paths of Tomogó, Isla del Sol and Conchal). Este trabajo se diseñó como una estrategia didáctica para la enseñanza de los grupos funcionales de la química orgánica, a partir de la extracción del aceite esencial de la especie vegetal Limoncillo (Cymbopogon citratus), empleada en la medicina indígena ancestral de la comunidad Yaporogos Taira la cual se encuentra asentada en el área urbana y rural del municipio de Prado-Tolima (específicamente en el casco urbano y en las veredas de Tomogó, Isla del Sol y Conchal). Licenciado(a) en Química y Educación Ambiental Pregrado Presencial Monografía 2021-10-06T15:25:33Z 2021-10-06T15:25:33Z 2021-06-03 Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/4982 Martín, Y. (2017). Diseño de una unidad didáctica para la enseñanza de los grupos funcionales orgánicos oxigenado s, a partir del producto obtenido de la planta aloe v era barbadensis miller y la estrategia del aprendizaje colaborativo. Universidad Nacional de Colombia. Morales, C., & Salgado, Y. (2017). Química orgánica en contexto y argumentación científica: una secuencia de enseñanza aprendizaje, desafíos y compromisos. Revista de Innovación En Enseñanza de Las Ciencias, 1(1) Furió Mas, C. (2006). La motivación de los estudiantes y la enseñanza de la Química. Una cuestión controvertida. Educación Química, 17(1), 222–227. file:///G:/Investigación/Semana 2/Motivación para la enseñanza de la química.pdf Parga, D. (2016). Didáctica ambiental y conocimiento didáctico del contenido en química. 8, 1–18. Huertas, D., & Usaquén, K. (2016). Investigación PPDQ Secuencia de enseñanza de conceptos fundamentales generales de química orgánica e hidrocarburos: una propuesta centrada desde la resolución de problemas de tipo CTSA Triana, O. (2016). Enseñanza-aprendizaje de grupos funcionales de la química orgánica, basado en la extracción de principios activos presentes en la especie vegetal Lippia alba (Alivia Dolor). Universidad Nacional de Colombia. Uribe-Pérez, M. (2019). Saberes ancestrales y tradicionales vinculados a la práctica pedagógica desde un enfoque intercultural: un estudio realizado con profesores de ciencias en formación inicial. Revista Educación y Ciudad, 2(37). https://doi.org/10.36737/01230425.v2.n37.2019.2148 Jiménez, M. (2019). HABILIDADES DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA: UNA ESTRATEGIA TIPO ABP PARA LA ENSEÑANZA DE REACCIÓN QUÍMICA. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, 8(5), 55 Jiménez, M. (2019). HABILIDADES DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA: UNA ESTRATEGIA TIPO ABP PARA LA ENSEÑANZA DE REACCIÓN QUÍMICA. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, 8(5), 55 Valiente, A., & Galdeano, C. (2009). La enseñanza por competencias. Educación Química, 20(3), 369–372. http://www.scielo.org.mx/pdf/eq/v20n3/v20n3a10.pdf instname:Universidad Antonio Nariño reponame:Repositorio Institucional UAN repourl:https://repositorio.uan.edu.co/ spa Acceso abierto Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 application/pdf application/pdf application/pdf Universidad Antonio Nariño Licenciatura En Química Y Educación Ambiental Facultad de Educación Bogotá - Sur |
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