Una propuesta para fortalecer el conocimiento del contenido, sobre el pensamiento aleatorio de las docentes de educación preescolar y básica primaria de una institución educativa oficial de Soacha

Una propuesta para fortalecer el conocimiento del contenido, sobre el pensamiento aleatorio de las docentes de educación preescolar y básica primaria de una institución educativa oficial de Soacha

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Neira Medina, José Albey
Otros Autores:	Vesga Bravo, Grace Judith
Formato:	Tesis y disertaciones (Maestría y/o Doctorado)
Lenguaje:	spa
Publicado:	Universidad Antonio Nariño 2021
Materias:	Conocimiento de contenido Formación del docente Competencias del docente Content knowledge Teacher training Teacher skills
Acceso en línea:	http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/3188
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