Consecuencias negativas que trae la violencia escolar sobre la comunicación asertiva entre los estudiantes: propuestas para su mitigación.

Discursive Fingerprints of Otherness in School Violence Areas
por: González, Johanna, et al.
Publicado: (2021)

Discursive Fingerprints of Otherness in School Violence Areas
por: González, Johanna, et al.
Publicado: (2015)

Cartilla didáctica para la enseñanza de la tripartita alteridad, emociones y conflictos en el aula
por: Albarracin Cortes, Andersson Joel
Publicado: (2023)

La Convivencia Escolar: una alternativa desde las historias de vida escolares para la resolución de conflictos en estudiantes del grado décimo del colegio Instituto Superior Cooperativo. 2022.
por: Cortés Cárdenas, Laura Lizeth
Publicado: (2022)

Compilación bibliográfica en Iberoamérica desde el 2005 al 2020 sobre competencias y estrategias que mejoren la comunicación asertiva y la convivencia escolar, frente al bullying verbal.
por: Vanegas Santana, Yordi Alejandro
Publicado: (2021)

Las raíces de la violencia y el machismo: la socialización educativa a través de los videojuegos: (primera parte)
por: Díez Gutiérrez, Enrique J.
Publicado: (2009)

Las raíces de la violencia y el machismo: la socialización educativa a través de los videojuegos (segunda parte)
por: Díez Gutiérrez, Enrique J.
Publicado: (2009)

Las raíces de la violencia y el machismo: la socialización educativa a través de los videojuegos (segunda parte)
por: Díez Gutiérrez, Enrique J.
Publicado: (2021)

Las raíces de la violencia y el machismo: la socialización educativa a través de los videojuegos: (primera parte)
por: Díez Gutiérrez, Enrique J.
Publicado: (2021)

Las raíces de la violencia y el machismo: la socialización educativa a través de los videojuegos (segunda parte)
por: Díez Gutiérrez, Enrique J.
Publicado: (2009)

Las raíces de la violencia y el machismo: la socialización educativa a través de los videojuegos: (primera parte)
por: Díez Gutiérrez, Enrique J.
Publicado: (2009)

Percepciones sobre el clima escolar en instituciones educativas distritales desde la perspectiva de los estudiantes. un análisis transversal.
por: Abello, Claudia Patricia
Publicado: (2021)

Protocolo para la prevención, detección, atención, mitigación y seguimiento de situaciones asociadas a la violencia sexual y las violencias basadas en género.
por: Universidad, Antonio Nariño UAN
Publicado: (2023)

Representaciones sociales de la legítima defensa en el marco de la violencia de género desde profesionales de psicología jurídica y derecho penal
por: Moreno Vargas, Jeimmy Alexandra
Publicado: (2021)

La comunicación asertiva como herramienta de construcción de paz en las aulas de clase
por: Barreto Fúquene, Milton Esteban, et al.
Publicado: (2023)

La comunicación asertiva como herramienta de construcción de paz en las aulas de clase
por: Barreto Fúquene, Milton Esteban, et al.
Publicado: (2023)

El hombre víctima de la violencia familiar en Colombia: ¿Una realidad silenciosa e in- visibilizada?
por: Morales López, Alba Luz
Publicado: (2023)

Análisis de la gestión de riesgos de desastres del municipio de Tausa Cundinamarca, en relación con sus escenarios actuales de riesgo.
por: Cabrera Vargas, Juan David
Publicado: (2021)

Análisis de vulnerabilidad sísmica en la institución educativa Simón Bolívar en el municipio de Quimbaya, departamento del Quindío
por: López Arcos, Jesús Esteban, et al.
Publicado: (2024)

Familia poliamorosa, género y violencia intrafamiliar
por: Sandoval Zambrano, Valentina, et al.
Publicado: (2021)

Significados otorgados a la violencia simbólica experimentada por mujeres homosexuales de la localidad Antonio Nariño
por: Cárdenas Villalobos, Stefany Julieth, et al.
Publicado: (2024)

Funcionabilidad familiar en la violencia escolar de los estudiantes de 9° de una Institución Educativa de Hatonuevo- La Guajira
por: Ortiz, Yolanda María, et al.
Publicado: (2024)

Etiología de la no denuncia de la violencia contra la mujer: un estudio factico sobre las causas por las cuales la mujer no denuncian actos de violencia sexual contra la mujer
por: Zambrano Fierro, Omar Alejandro
Publicado: (2021)

Significados que construyen sobre la violencia intrafamiliar un grupo de personas remitidas por comisaria de familia al Centro de Atención psicológica (CAP) de la Universidad Antonio Nariño (UAN)
por: Lince Reyes, Daisy Julieth, et al.
Publicado: (2024)

Centro de artes y oficios para la mujer víctima de violencia de género del Municipio de Bucaramanga.
por: Beltrán Meza, Jasón Ernesto
Publicado: (2022)

Concepción de Familia Construida Desde La Narrativa De Un Grupo de Niños Entre Seis y Once Años Hijos de Padres en Situaciones de Conflicto Familiar
por: Xiongyu, Feng
Publicado: (2024)

Sistematización de la experiencia de práctica pedagógica realizada en los semestres I, II y III de 2019-2020 con niños y niñas entre los 9 y 11 años del grado tercero del Colegio Integrado La Candelaria (IED).
por: Pinzón Suárez, Suly Yicela
Publicado: (2021)

Comprensiones de la Violencia Intrafamiliar en Quince Niños Y Niñas de 7 A 9 Años, Que Asisten A un Hogar de Apoyo Hagamos La Diferencia a Población En Situación de Vulnerabilidad de La Localidad Rafael Uribe Uribe De Bogotá
por: Chavarria Barrantes, Lineth
Publicado: (2024)

Percepción de los factores psicosociales que influyen en la violencia escolar en los estudiantes del grado noveno de la Institución Técnica etnoeducativa Eusebio Septimio Mari del municipio de Manaure la Guajira
por: Barliza Uriana, Yarima Mercedes
Publicado: (2021)

Significados que construyen sobre la violencia intrafamiliar un grupo de personas remitidas por comisaria de familia al Centro de Atención psicológica (CAP) de la Universidad Antonio Nariño (UAN)
por: Lince Reyes, Daisy Julieth, et al.
Publicado: (2024)

Factores psicológicos y familiares asociados a las conductas de violencia filio-parental (VFP) en adolescentes.
por: Rueda Londoño, Daniela, et al.
Publicado: (2023)

Ética contable en la auditoria y revisoría fiscal en organizaciones privadas.
por: Tapias Acevedo, Jonathan Stiven
Publicado: (2025)

Urdimbrar. Las violencias en la comunidad LGBTIQ+ en el marco del informe final de la CEV desde una perspectiva ética de la representación escénica
por: Pedraza Pachón, Fabio Leonardo
Publicado: (2024)

Sistema De Creencias Acerca de la Legitimación de La Violencia Conyugal en un Grupo De Mujeres Que Asisten al Centro De Atención Psicológica
por: Moncada Araque, Daniela, et al.
Publicado: (2024)

Narrativas sobre la experiencia de violencia en las relaciones del noviazgo en un grupo de jóvenes perteneciente a la universidad Antonio Nariño
por: Arias Mindiola, Andrea Carolina, et al.
Publicado: (2021)

Comprensión lectora y experiencias de vida: percepciones de estudiantes de secundaria en contextos escolares y socioculturales de Ciudad Juárez (México): Reading Comprehension and Life Experiences: Perceptions of Middle School Students in School and Sociocultural
por: Alvarado Ortega, Martha Patricia, et al.
Publicado: (2023)