Effective strategies to help students with ADHD and Dyslexia enhance their English learning Skills

Effective strategies to help students with ADHD and Dyslexia enhance their English learning Skills

Propia

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Numpaque Salamanca, Dina Alejandra
Otros Autores:	Ordoñez Rodriguez, Silvia J.
Formato:	Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)
Lenguaje:	eng
Publicado:	Universidad Antonio Nariño 2021
Materias:	Dificultades de aprendizaje, TDAH, dislexia, estrategias, estilos de aprendizaje, enfoque multisensorial. Learning disabilities, ADHD, Dyslexia, strategies, learning styles, Multisensory approach
Acceso en línea:	http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/2863
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Incidencia del trastorno por déficit de atención e hiperactividad en el rendimiento académico en los niños del grado primero de una institución educativa del Municipio de Maicao- La Guajira.
por: Bello Melo, Jemina Sarith, et al.
Publicado: (2024)

Fortalecimiento de las habilidades científicas: investigación, representación y comunicación a través de una estrategia multisensorial para estudiantes de segundo de primaria en la CED Cedid Ciudad Bolívar.
por: Acosta Leal, Yeimy
Publicado: (2022)

Alteraciones oculares y visuales en pacientes con Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Revisión bibliográfica
por: Tobón Cataño, Karolina, et al.
Publicado: (2022)

Abordaje teórico con relación al TDAH en el entorno escolar
por: Guatapi Cifuentes, Greicy Lorena
Publicado: (2021)

Representaciones Sociales de tres Madres con Niños Diagnosticados con Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad, en la ciudad de Bogotá.
por: Martínez Franco, Yuly Andrea
Publicado: (2021)

Disfunciones visomotoras y visoperceptuales en niños con diagnóstico de TDAH en una institución educativa
por: Sánchez Barrera, Lady Patricia, et al.
Publicado: (2021)

Aprendizaje en tiempos de la pandemia covid-19, un caso de dislexia del desarrollo
por: Cruz Aguillón, Leydi Tatiana, et al.
Publicado: (2021)

Aprendizaje en tiempos de la pandemia covid-19, un caso de dislexia del desarrollo
por: Cruz Aguillón, Leydi Tatiana, et al.
Publicado: (2021)

Influencia de los movimientos oculares y su relación en la comprensión de la lectura
por: Benjumea Ramírez, Yesica Bibiana, et al.
Publicado: (2022)

Modulación sensorial y dificultad de aprendizaje en niños escolares con epilepsia
por: Izquierdo Bello, Álvaro Hernando, et al.
Publicado: (2018)

Sensory Modulation and Learning Disabilities in School-aged Children with Epilepsy
por: Izquierdo Bello, Álvaro Hernando, et al.
Publicado: (2021)

Sensory Modulation and Learning Disabilities in School-aged Children with Epilepsy
por: Izquierdo Bello, Álvaro Hernando, et al.
Publicado: (2018)

Autonomous Learning English Guide Take Your Phone And Let´S Learn English
por: Sierra Morales, Arnold Steveng
Publicado: (2024)

Extracurricular Activities for Enhancing Proficiency in English Language Learning: A Comprehensive Analysis
por: Crespo Martínez, Jhon Jairo
Publicado: (2024)

Effective strategies to enhance communicative skills in the colombian adolescent population
por: Romero Rincón, Ángela Aylin
Publicado: (2024)

Improving Reading and Writing skills using an e-learning platform for eighth graders
por: Mahecha Parra, Cristian David
Publicado: (2021)

La tutoría entre iguales: estrategia para que los futuros enseñantes conozcan y practiquen las funciones docentes básicas: Peer Tutoring: A Strategy to Help Future Teachers Know and Practice Basic Teaching Skills
por: Huerta Cordova, Vilma
Publicado: (2023)

Peer Tutoring: A Strategy to Help Future Teachers Know and Practice Basic Teaching Skills: La tutoría entre iguales: estrategia para que los futuros enseñantes conozcan y practiquen las funciones docentes básicas
por: Huerta Cordova, Vilma
Publicado: (2023)

Asociación entre percepción del vínculo afectivo y dificultades de aprendizaje a nivel atencional y de memoria en niños de 7 a 13 años de la Fundación Semillas de Bendición de la ciudad de Bogotá
por: Soto Atehortúa, Yesica Julieth
Publicado: (2024)

Enhancing chemistry through clil didactic unit: The periodic table of the elements
por: Galvis Gómez, Kevin Daniel
Publicado: (2023)

Enhancing chemistry through clil didactic unit: The periodic table of the elements
por: Galvis Gómez, Kevin Daniel
Publicado: (2023)

“Mission: possible” teaching material to improve the oral competence in english while making photography and video
por: Camargo González, Yobany Alexander
Publicado: (2024)

Teaching Listening Comprehension skills in Second Graders through Songs and TPR
por: Guerra Perez, Edwin Alexander
Publicado: (2024)

"Pre-icfes digital tool” to improve english competencies on the saber 11 test for the english module: lessons from the Guimarc school
por: Gómez Mendoza, Carolina
Publicado: (2023)

Estilos de Aprendizaje y su influencia en el Rendimiento Académico en estudiantes de la UAN Ibagué
por: Moreno Torres, Ana Marcela, et al.
Publicado: (2021)

El aprendizaje mediado por la tecnología: Una estrategia para fortalecer la autoestima de los estudiantes de los grados 9, 10 y 11 en los entornos de trabajo remoto.
por: Rodríguez Soto, Juan David
Publicado: (2021)

CLIL in the English as a Foreign Language (EFL) University Class: Incorporating Thematic World maps in Learning
por: Habte-Gabr, Ezana E.
Publicado: (2017)

Aprendizajes significativos obtenidos por una niña de 10 años de edad, durante su permanencia en el programa medio socio familiar del centro de recepción de menores de la ciudad de Manizales, departamento de Caldas, Colombia.
por: Arias Aguirre, Angela Maria
Publicado: (2021)

Aprendizaje autorregulado en los estudiantes de décimo grado según el género en la Institución Educativa Juan José Rondón
por: Hurtado Hurtado, Wendy Carolina
Publicado: (2021)

Diseño y simulación de un controlador inteligente utilizando aprendizaje por refuerzo Q-learning para la navegación autónoma de dos robots móviles.
por: Carreño Puentes, Sergio Manuel
Publicado: (2022)

EFL Material To Improve Oral Skills Through The Use Of Idiomatic Expressions In Preteens Learners
por: Corredor Villamil, Lina Paola
Publicado: (2022)

Role-playing as a CALLA-related metacognitive learning strategy for English vocabulary acquisition in EFL classrooms.
por: Prieto Gómez, Karen Julieth
Publicado: (2024)

Sistematización Del Proceso de Evaluación Colegiada de Cinco Muestras Finales del Periodo 2017-2 en La Licenciatura En Educación Artística Con Énfasis en Danza y Teatro
por: Méndez Salamanca, Carlos Andrés
Publicado: (2024)

Predicción de clientes efectivos en la gestión de carteras de cobranza castigada en la empresa InteliBPO S.A.S a través de modelos de aprendizaje automático
por: Ortiz Numpaque, Yazmín L., et al.
Publicado: (2023)

Learning English Through Role- Musical Based On Intercultural Awareness
por: Monroy Aldana, Yudi Paola
Publicado: (2024)

Las comunidades de práctica: nuevas formas de construcción de conocimientos
por: Hernández Barbosa, Rubinsten
Publicado: (2012)

Implementación de un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) como Prototipo a través de Realidad Aumentada para la Manipulación de una Autoclave en Clínica Odontológica
por: Quinayas Bermeo, Maritza, et al.
Publicado: (2023)

Las comunidades de práctica: nuevas formas de construcción de conocimientos
por: Hernández Barbosa, Rubinsten
Publicado: (2012)

Elemento para el tratamiento de paciente con retardo y retraso del lenguaje del área de fonoaudiología de la fundación CIREC en la ciudad de Bogotá.
por: Cubides Castillo, Paula Andrea
Publicado: (2021)

Las comunidades de práctica: nuevas formas de construcción de conocimientos
por: Hernández Barbosa, Rubinsten
Publicado: (2021)

Editorial

CRAI

Repositorio

Libros

Para continuar, necesitamos tu consentimiento para el procesamiento de tus datos personales. Al hacer clic en "Aceptar", aceptas nuestros términos y condiciones del "Aviso de Privacidad"