Escribir, ¡sí! asistiendo la investigación: la vivencia como principio artístico pedagógico en la formación de maestros- artistas estudiosos de tradiciones interculturales subjetivadas

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Cantor López, Darney Fabián
Otros Autores:	Nieves Gil, Angélica del Pilar
Formato:	Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)
Lenguaje:	spa
Publicado:	Universidad Antonio Nariño 2021
Materias:	Vivencia como principio artístico pedagógico Caracterización de pares académicos Aprendizaje Experiencial Pedagogía vinculada a los actos de creación artísticos Tradición como detonante en la creación artística Asistencia de investigación Maestro Artista Sentipensante Living as an artistic pedagogical principle Characterization of academic peers Experiential learning Pedagogy linked to acts of artistic creation Tradition as a trigger in artistic creation Research assistance Sentipensante Master Artist
Acceso en línea:	http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/2860
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