Evaluación del Desarrollo de las áreas de Motricidad, Audición Lenguaje y Personal Social en Niños Indígenas de 0 a 5 años con Desnutrición que asisten a la Institución Prestadora de Salud (IPSI) outtajiapulee en Uribia-la guajira

Propia

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Torres Palencia, Yuri Yaneth
Otros Autores:	Perea Chávez, Mayerlis Patricia
Formato:	Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)
Lenguaje:	spa
Publicado:	Universidad Antonio Nariño 2021
Materias:	Desnutrición, Desarrollo Psicomotor, audición lenguaje, personal social, alimentación. 150 Psicología Malnutrition, Psychomotor Development, language hearing, social staff, nutrition.
Acceso en línea:	http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/2483 https://www.undp.org/content/dam/colombia/docs/Gobernabilidad/Publicacionesproyectos/UNDP_Co_GOB_Publicaciones_FICHA%20LA%20GUAJIRA-%20RETOS%20Y%20DESAFIOS%20PARA%20EL%20DESAROLLO%20SOSTENIBLE.pdf
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The methodological approach for this project was quantitative of a descriptive type, the medical records were reviewed that allowed to know the sociodemographic information, the state of malnutrition and the application of the abbreviated development scale (EAD-3), the results show that 90% of the population presents difficulties in their gross and fine psychomotor advancement, which prevents them from carrying out activities of throwing the ball, running, jumping, inserting beads, tearing paper, etc., in the area of hearing language 70% have problems in obeying orders , make sentences and say their name and in the personal and social area, 40% do not recognize the parts of their body, do not interact with their environment and do not express emotions when achieving a goal. El objetivo de esta investigación es evaluar el desarrollo en las áreas de motricidad, audición lenguaje y personal social de 10 niños con desnutrición de 0 a 5 años que asisten a la IPSI outtajiapulee del municipio de Uribia la guajira. El enfoque metodológico para este proyecto fue cuantitativo de tipo descriptivo,se revisaron las historias clínicas que permitió conocer la información sociodemográfica, el estado de desnutrición y la aplicación de la escala abreviada del desarrollo (EAD-3), los resultados muestran que el 90% de la población presenta dificultades en su desarrollo de motricidad gruesa y fina, lo que le impide realizar actividades de lanzar la pelota, correr, saltar, insertar cuentas, rasgar papel etc., en el área de audición lenguaje el 70%presenta problemas en acatar órdenes, armar frases y decir su nombre y en el área personal y social el 40% no reconoce las partes de su cuerpo, no interactúa con su entorno y no manifiesta emociones al lograr un objetivo. Psicólogo(a) Pregrado Distancia 2021-03-03T17:02:17Z 2021-03-03T17:02:17Z 2020-11-25 Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) Estudio de caso info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/2483 AGNU. (2016). Hambre y seguridad alimentaria. Obtenido de https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/hunger/ Bonet-Morron, J., & Wilfried Haln, L. (2017). La mortalidad de la desnutricionel la alta Guajira. Scielo . Calceto, L., Garzon, S., & Bonilla, J. (2019). Relación Del Estado Nutricional Con El Desarrollo Cognitivo Y Psicomotor De Los Niños En La Primera Infancia. Scielo, 28(2). Ciência&SaúdeColetiva. (2013). El desarrollo psicomotor y sus alteraciones entre lo normal y lo patologico .Brasil :sitema de informacioncientifica. Coll, C. (2017). Los factores socio-culturales y el desarrollo cognitivo de Piaget. Scielo. 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Desnutrición en Niños Menores de 5 Años: Complicaciones y Manejo a Nivel. Mundo de la investigacion y el conocimiento , 3 (1). instname:Universidad Antonio Nariño reponame:Repositorio Institucional UAN repourl:https://repositorio.uan.edu.co/ spa Acceso restringido Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/restrictedAccess http://purl.org/coar/access_right/c_16ec application/pdf application/pdf Universidad Antonio Nariño Psicología Facultad de Psicología Riohacha
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