Análisis del desarrollo cognitivo de niños y niñas wayuu de la unidad comunitaria de atención a primera infancia de la ranchería miraflores del municipio de Maicao-la Guajira

Propia

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Main Authors:	Medina Rodriguez, Miletsi Mairolis, Toro Zuniga, Diana Luz
Other Authors:	Henao Sabogal, Carolina
Format:	Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)
Language:	spa
Published:	Universidad Antonio Nariño 2021
Subjects:	Desarrollo cognitivo, atención, memoria, relaciones interpersonales, sensomotriz, preoperacional. 150 Psicología Cognitive development, attention, memory, interpersonal relationships, sensorimotor, preoperational.
Online Access:	http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/2427 https://www.unicef.org/sowc05/english/childhooddefined.html https://www.researchgate.net/publication/304183832_Cognitive_Development_Child_Education https://books.google.com.co/books/about/Desarrollo_Cognitivo_y_Motor.html?id=p0wJtascC7UC&redir_esc=y
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Propia The objective of this study is to analyze the cognitive development of Wayuu boys and girls from the community unit for early childhood care in the Miraflores ranch in the municipality of Maicao La Guajira, working with a representative sample of the population of boys and girls from the Miraflores ranchería under the technique of direct observation where it is intended to understand how the child's behavior is from their cultural daily life, taking into account the sensorimotor and preoperative stages, working the subcategories attention, memory and interpersonal relationships, the cognitive development was analyzed taking taking into account. As a result, it was obtained that the children of the Miraflores community in the c In the sensorimotor stage they present a cognitive development related to their age, however in the preoperational stage the existence of attention disorders and low participation in interpersonal relationships were observed. En el presente estudio se identificó que los niños de la Unidad de atención comuniraria Miraflores tenían pocas posibilidades de desarrollar sus habilidades congnitivas, el objetivo del presente estudio fue analizar el desarrollo cognitivo de niños y niñas Wayuu de la ranchería Miraflores del municipio de Maicao La Guajira, se trabajó con una muestra representativa de la población de niños y niñas de la ranchería Miraflores bajo la técnica de la observación directa donde se pretende comprender cómo es el comportamiento del niño desde su cotidianidad cultural, teniendo en cuenta la etapas sensomotriz y la preoperaciónal, trabajanmos las subcategorias atención, memoria y relaciones interpersonales, como resultado se obtuvo que los niños de la comunidad Miraflores en el ciclo de la etapa sensomotriz presentan un desarrollo cognitivo relacionado con su edad, sin embargo en la etapa preoperacional se observo la existencia de trastornos de atención y baja participación en relaciones interpersonales. Psicólogo(a) Pregrado Distancia 2021-03-03T15:20:51Z 2021-03-03T15:20:51Z 2020-11-27 Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) Estudio de caso info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/2427 Antoranz Elena, Villalba José, (2010) Desarrollo Cognitivo y Motor Ed. Editex Arias, Fidias (2006). El proyecto de investigación: Introducción a la metodología científica. (5º. ed.) Caracas – Venezuela: Episteme. Arango de Narváez, M. T., Infante de Ospina, E., & López de Bernal, M. E. (2006). Estimulacion Temprana. Bogotá: Gamma. Brunner, J. (1998). Beilin, H. Piaget's (1992). Enduring contribution to developmental Psychology. Developmental Psychology, 28, 191-204 Bernal, Cesar A. (2010), Metodología de la Investigación Tercera edición, Pearson Educación Colombia http://anyflip.com/vede/ohla/basic Buriticá, A. et al. (2017). 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