¿Cómo me siento y cómo me ven? una mirada desde la perspectiva psicológica y la educación inclusiva

Propia

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Mesa Martin, Mahira Tatiana, Orduz Osorio, Denisse Alexandra
Otros Autores:	Prado, Victor Manuel
Formato:	Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)
Lenguaje:	spa
Publicado:	Universidad Antonio Nariño 2021
Materias:	Autoconcepto Percepción social Emociones Discapacidad Cognitiva Leve Adolescentes Regular Inclusión Educativa Self-concept Social Perception Emotions Mild Cognitive Disability Teen Inclusive Education
Acceso en línea:	http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/2162
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