Enseñanza diferencial de las matemáticas en estudiantes con posibles síntomas de discalculia en edad de 7 – 9 años de la Institución Educativa Eusebio Septimio Mari, del distrito de Riohacha – La Guajira

Propia

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Brito Medina, Sadel Alberto
Otros Autores:	Medina Marin, Mayerly
Formato:	Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)
Lenguaje:	spa
Publicado:	Universidad Antonio Nariño 2021
Materias:	Enseñanza, diferencial, matemáticas, niños, posible, discalculia, gamificación Teaching, differential, mathematics, children, possible, dyscalculia, gamification
Acceso en línea:	http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/2110
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