Impacto psicológico del uso inadecuado de las TIC´s en adolescentes: un análisis documental entre los años 2013 al 2023
Propia
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| Other Authors: | |
| Format: | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
| Language: | Español |
| Published: |
Universidad Antonio Nariño
2025
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| author | Mariño Cely, Linda Evelyn |
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| author_sort | Mariño Cely, Linda Evelyn |
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| description | Propia |
| format | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
| id | repositorio.uan.edu.co-123456789-12448 |
| institution | Repositorio Digital UAN |
| language | Español |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Universidad Antonio Nariño |
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| spelling | repositorio.uan.edu.co-123456789-124482025-03-06T21:35:39Z Impacto psicológico del uso inadecuado de las TIC´s en adolescentes: un análisis documental entre los años 2013 al 2023 Impacto psicológico del uso inadecuado de las TIC´s en adolescentes: un análisis documental entre los años 2013 al 2023 Mariño Cely, Linda Evelyn Araque Moreno, Olga Ligia TIC´s adolescentes implicaciones psicológicas uso inadecuado TIC´s adolescents psychological implications inappropriate use Propia The objective of this thesis was to understand the psychological impact of the inappropriate use of TIC´s in adolescents based on the documentary analysis of research developed between 2013 and 2023. It is a qualitative project from a hermeneutic perspective, it had a descriptive scope following an organized process that allowed to recognize and conceptually develop a theory to explain the interaction of the categories of analysis, the collection of information was generated from the filling out of a Matrix of documentary analysis in which a total of 48 scientific research documents extracted from the databases Scielo, Science Direct, Redalyc, Dialnet and Publindex were registered. El objetivo del presente trabajo de grado fue comprender el impacto psicológico del uso inadecuado de las TIC´s en adolescentes a partir del análisis documental de investigaciones desarrolladas entre el 2013 y el 2023. Se trata de un proyecto de naturaleza cualitativa desde en una perspectiva hermenéutica, tuvo un alcance descriptivo siguiendo un proceso organizado que permitió reconocer y desarrollar conceptualmente una teoría para explicar la interacción de las categorías de análisis, la recolección de la información se generó a partir del diligenciamiento de una Matriz de análisis documental en el cual se registraron un total de 48 documentos de investigación científica extraídos de las bases de datos Scielo, Science Direct, Redalyc, Dialnet y Publindex. Psicólogo(a) Pregrado Distancia Investigación 2025-02-20T20:54:00Z 2025-02-20T20:54:00Z 2024-06-04 2025-02-20 Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado Estudio descriptivo info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/12448 Español info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf Universidad Antonio Nariño Psicología (Distancia) Facultad de Psicología Tunja instname:Universidad Antonio Nariño Águila, G., Díaz , J., & Díaz, P. (2018). Adolescencia y tecnologías de la información y comunicaciones. Un reto para la sociedad cubana actual. Revista Punto de Vista, 16(5), 711-714. Aguiló, A., & Guzmán, A. (2023). Estudio Uso Del Teléfono Móvil, Estilo De Vida Y Bienestar Psicológico En Estudiantes Universitarios. España: Universidad de Burgos. Alfaro, M., Vázquez, M., Fierro, A., Herrero, B., Muñoz, M., & Rodríguez, L. (2015). Uso y riesgos de las tecnologías de la información y comunicación en adolescentes de 13 - 18 ños. Actas Pediatría Española, 73(6), 126 - 135 Ángel, M., & Alzate, Y. (2015). Relaciones familiares y sociales en adolescentes usuarios de redes sociales. Katharsis, 20(1), 1-17. Arnaiz, P., Cerezo, F., Giménez, A., & Maquilón, J. (2016). Conductas de ciberadicción y experiencias de cyberbullying entre adolescentes. Anales de psicología, 32(3), 761- 769. doi:http://dx.doi.org/10.6018/analesps.32.3.217461 Asociación Americana de Psiquiatría;. (2014). Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales. Madrid: Panamericana. Balderson, K. (7 de Julio de 2023). Mspoweruser. Obtenido de Mspoweruser: https://mspoweruser.com/es/ai-in-education-statistics/ Balderson, K. (7 de Julio de 2023). Mspoweruser. Obtenido de Mspoweruser: https://mspoweruser.com/es/ai-in-education-statistics/ Barquero, A., & Calderón, F. (2016). Influencia de las nuevas tecnologías en el desarrollo adolescente y posibles desajustes. Revista Cupula, 30(2), 11-25. Bastidas, M., Bedoya, S., Artos, S., & Barrionuevo, A. (2022). el cyberbullying en los adolescentes y su incremento por las nuevas tecnologías. KRONOS, 02(1), 50 - 59. doi:10.29166/kronos.v211.3023 |
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