Evaluación de una propuesta de formación en competencia digital diseñada para el fortalecimiento del desarrollo profesional de docentes de educación básica secundaria

Activity, Learning and Teacher Training: A Study from the Perspective of Professional Didactics: Actividad, aprendizaje y formación docente: un estudio desde la perspectiva de la didáctica profesional
por: Santos, Maria Graciene Moreira, et al.
Publicado: (2022)

Programa de formación de profesores en competencias TIC: una oportunidad para fortalecer la práctica pedagógica
por: Botía Martínez, Mary Luz, et al.
Publicado: (2023)

Programa de formación de profesores en competencias TIC: una oportunidad para fortalecer la práctica pedagógica
por: Botía Martínez, Mary Luz, et al.
Publicado: (2023)

Análisis del Rol del Docente de Contaduría Pública en las Universidades de Santa Marta Frente a la Era Digital
por: Romero Caro, Lorena Estefanie
Publicado: (2023)

Análisis de un programa de desarrollo profesional docente sobre el conocimiento pedagógico del contenido, en el diseño, implementación y evaluación de trabajos prácticos en docentes de química de colegios públicos de Bogotá
por: Samuel David Vargas Neira
Publicado: (2024)

Internalización de la Teoría de las Inteligencias Múltiples Mediante el Uso de una Propuesta Pedagógica Diseñada Para Docentes
por: Tamayo, Luisa Fernanda
Publicado: (2024)

Evolución de las creencias sobre la enseñanza de los profesores de Química en un programa de formación docente: Evolution of Beliefs About Teaching of Chemistry Teachers in a Teacher Training Program
por: Trinidad Velasco, Rufino, et al.
Publicado: (2024)

Una propuesta para fortalecer el conocimiento del contenido, sobre el pensamiento aleatorio de las docentes de educación preescolar y básica primaria de una institución educativa oficial de Soacha
por: Neira Medina, José Albey
Publicado: (2021)

Estrategia de Desarrollo Profesional Docente para la mejora de la práctica y las creencias en matemáticas, enseñanza y aprendizaje de los docentes de matemáticas de básica y media
por: Angel Cuervo Zaida Mabel
Publicado: (2024)

La tutoría entre iguales: estrategia para que los futuros enseñantes conozcan y practiquen las funciones docentes básicas: Peer Tutoring: A Strategy to Help Future Teachers Know and Practice Basic Teaching Skills
por: Huerta Cordova, Vilma
Publicado: (2023)

Peer Tutoring: A Strategy to Help Future Teachers Know and Practice Basic Teaching Skills: La tutoría entre iguales: estrategia para que los futuros enseñantes conozcan y practiquen las funciones docentes básicas
por: Huerta Cordova, Vilma
Publicado: (2023)

Estudio mixto sobre la relación entre creencias epistemológicas y pedagogías críticas en ELT de profesores del sector público de Bogotá.
por: Vanegas Garzón Sindy Lissette
Publicado: (2024)

Formación de competencias docentes en el uso de las TIC: ¿cómo apoyar a los estudiantes cuando interactúan con ambientes computacionales?
por: López Vargas, Omar, et al.
Publicado: (2011)

La Teacher Education as an Essential Condition for Success in the Development of Writing in the Classroom
por: Rosales Guacales, Cristian, et al.
Publicado: (2021)

La formación docente como una condición esencial para el éxito en el desarrollo de la escritura en el aula
por: Rosales Guacales, Cristian, et al.
Publicado: (2017)

Teacher Education as an Essential Condition for Success in the Development of Writing in the Classroom
por: Rosales Guacales, Cristian, et al.
Publicado: (2017)

Recopilación De Experiencias En La Práctica Pedagógica A Través De La Obra Teatral “El Tesoro”
por: Jaramillo Moreno, Gabriel Armando
Publicado: (2024)

Percepciones de profesores de básica y media sobre cómo trabajaron la investigación escolar y las prácticas de enseñanza a través de medios remotos durante la pandemia
por: Pérez Castellanos, Zaida Marcella
Publicado: (2021)

Competences formation of teachers in the use of ICT: ¿how to support students as they interact with computing environments?
por: López Vargas, Omar, et al.
Publicado: (2021)

Competences formation of teachers in the use of ICT: ¿how to support students as they interact with computing environments?
por: López Vargas, Omar, et al.
Publicado: (2011)

Impacto de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la Educación Primaria: Experiencias de Docentes en Bogotá, Colombia.
por: Carrero Moreno, Manuel Alejandro, et al.
Publicado: (2023)

Impacto de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la Educación Primaria: Experiencias de Docentes en Bogotá, Colombia.
por: Carrero Moreno, Manuel Alejandro, et al.
Publicado: (2023)

Caracterización de tareas con sentido para profesores que enseñarán matemáticas, un ejemplo desde la didáctica de la aritmética y el álgebra
por: Rendón-Mayorga, César Guillermo, et al.
Publicado: (2023)

Caracterización de tareas con sentido para profesores que enseñarán matemáticas, un ejemplo desde la didáctica de la aritmética y el álgebra
por: Rendón-Mayorga, César Guillermo, et al.
Publicado: (2023)

Hacia una educación superior de calidad: experiencia y perspectiva docente, desde un enfoque directivo
por: Samacá Ramírez, José Vicente, et al.
Publicado: (2023)

Hacia una educación superior de calidad: experiencia y perspectiva docente, desde un enfoque directivo
por: Samacá Ramírez, José Vicente, et al.
Publicado: (2023)

Modelo pedagógico para la formación de los docentes de matemáticas de la educación básica primaria usando como herramienta el laboratorio de matemáticas
por: Romero Huertas, Alfonso
Publicado: (2023)

La pedagogía por proyectos, basada en el Informe de la Comisión de la Verdad, para el fortalecimiento de la escritura académica
por: Bayona Ballesteros, Nelly Yolanda, et al.
Publicado: (2023)

La pedagogía por proyectos, basada en el Informe de la Comisión de la Verdad, para el fortalecimiento de la escritura académica
por: Bayona Ballesteros, Nelly Yolanda, et al.
Publicado: (2023)

Fortalecimiento de las prácticas pedagógicas investigativas a partir del diseño universal para el aprendizaje
por: Espinosa, Diana, et al.
Publicado: (2023)

Fortalecimiento de las prácticas pedagógicas investigativas a partir del diseño universal para el aprendizaje
por: Espinosa, Diana, et al.
Publicado: (2023)

Formación pedagógica en educación inclusiva para docentes de bachillerato: Pedagogical training in inclusive education for high school teachers
por: Carrillo Sailema, Holger Franklin, et al.
Publicado: (2022)

Pedagogical training in inclusive education for high school teachers : Formación pedagógica en educación inclusiva para docentes de bachillerato
por: Carrillo Sailema, Holger Franklin, et al.
Publicado: (2022)

Micro clases en procesos de formación docente
por: Vesga Bravo, Grace Judith, et al.
Publicado: (2021)

Micro classes in teacher training processes
por: Vesga Bravo, Grace Judith, et al.
Publicado: (2021)

Examining Educational Issues with 20 Private School Educators in Ecuador: Examinando problemas educativos con 20 educadores en una escuela privada en Ecuador
por: Burgin, Ximena, et al.
Publicado: (2022)