Metal Markers - Dobla, Corta, Crea - "Metalizate"

This project arises from the need identified among Design students Industrial of the Antonio Nariño University, who expressed concerns about the selection and use of materials in the development of prototypes. The main objective is to create an autonomous learning kit for students of Industrial Desi...

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Bibliographic Details
Main Author:	Peña Rincon, Cristian Daniel
Other Authors:	Hernández Olave, Juan Sebastián
Format:	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
Language:	Español
Published:	Universidad Antonio Nariño 2025
Subjects:	Kit de aprendizaje Procesos Uso y transformación Metales Learning kit Processes Use and transformation Metals
Online Access:	https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/12209
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author	Peña Rincon, Cristian Daniel
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description	This project arises from the need identified among Design students Industrial of the Antonio Nariño University, who expressed concerns about the selection and use of materials in the development of prototypes. The main objective is to create an autonomous learning kit for students of Industrial Design, which focuses on strengthening capabilities and knowledge about the use of metal (iron), as well as providing information on the techniques and use of tools used in material transformation processes.
format	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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institution	Repositorio Digital UAN
language	Español
publishDate	2025
publisher	Universidad Antonio Nariño
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spelling	repositorio.uan.edu.co-123456789-122092025-04-23T22:18:48Z Metal Markers - Dobla, Corta, Crea - "Metalizate" Peña Rincon, Cristian Daniel Hernández Olave, Juan Sebastián Kit de aprendizaje Procesos Uso y transformación Metales Learning kit Processes Use and transformation Metals This project arises from the need identified among Design students Industrial of the Antonio Nariño University, who expressed concerns about the selection and use of materials in the development of prototypes. The main objective is to create an autonomous learning kit for students of Industrial Design, which focuses on strengthening capabilities and knowledge about the use of metal (iron), as well as providing information on the techniques and use of tools used in material transformation processes. Este proyecto surge de la necesidad identificada entre estudiantes de Diseño Industrial de la Universidad Antonio Nariño, quienes expresaron inquietudes sobre la selección y uso de materiales en el desarrollo de prototipos. El objetivo principal es crear un kit de aprendizaje autónomo para estudiantes de Diseño Industrial, que se enfoque en fortalecer las capacidades y el conocimiento sobre el uso de metal (hierro), así como en proporcionar información sobre las técnicas y el uso de herramientas utilizadas en los procesos de transformación del material. final Diseñador(a) Industrial Pregrado Presencial Proyecto 2025-02-05T14:07:33Z 2025-02-05T14:07:33Z 2024-06-11 2025-02-05 Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado Estudio de caso info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec http://purl.org/redcol/resource_type/PIC http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/12209 Español info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 pdf application/pdf application/pdf application/pdf Universidad Antonio Nariño Diseño Industrial Facultad de Artes Bogotá - Circunvalar instname:Universidad Antonio Nariño Alvarado, L. (25 de Diciembre de 2022). Poliverso. Obtenido de Qué es Diseño Interactivo: https://www.poli.edu.co/blog/poliverso/diseno-interactivo-quees#:~:text=Como%20su%20nombre%20bien%20lo,con%20determinados%20productos%20 y%20servicios Colin M, G. (2022). Languaging design methods. Design Studies. Conceptualización desde el diseño industrial de un sistema de experimentación para la selección de materiales aplicables a un proyecto de desarrollo de producto. (2012). Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá. Obtenido de http://hdl.handle.net/10554/13973 Florez Báez, D. C., Uribe Gonzalez, T., & Valencia Contecha, D. (2021). 1 tool 4 all. Gómez Forero, J., & Faber Hanaberg, C. (2012, p. 5). Conceptualización desde el Diseño Industrial de un Sistema de Experimentación para la Selección de Materiales Aplicables a un Proyecto de Desarrollo de Producto. Universidad Pontificia Javeriana. Obtenido de http://hdl.handle.net/10554/13973 Gutiérrez Díaz, D. P. (2023). Aportes de la comunidad digital al aprendizaje de técnicas de representación para diseño industrial. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Obtenido de https://repository.unad.edu.co/bitstream/handle/10596/58105/dpgutierrezd.pdf?sequence=3& isAllowed=y Hernández Nieto, L., Carrillo Chavez, I., Manzilla Gonzales, E., & Guerrero Salinas, M. (2021, p.27-28). Didáctica en el diseño. Universidad Autónoma de San Luis Potosí, 27-28. I.E.H Van Kesteren. (2010). A User-centred Materials Selection Approach for Product Designers. Obtenido de http://jfa.arch.metu.edu.tr/archive/0258- 5316/2010/cilt27/sayi_2/321-338.pdf Karana, E., Hekkert, P., & Kandachar, P. (2009). Material considerations in product design: A survey on crucial material aspects used by product designers. Middle East Technical University. Elsevier. doi:https://doi.org/10.1016/j.matdes.2007.06.002 Michael , A., Shercliff, H., & Cebon, D. (2014). Materials Engineering, Science, Processing and Design (Tercera ed.). USA: Copyright. Obtenido de https://ftp.idu.ac.id/wpcontent/uploads/ebook/tdg/TEKNOLOGI%20REKAYASA%20MATERIAL%20PERTAHA NAN/Materials_%20Engineering,%20Science,%20Processing%20and%20Design%20(%20 PDFDrive%20).pdf Munari, B. (2016, p.20). Diseño y comunicación visual. Obtenido de Cada cual ve lo que sabe. Munari, B. (2016, p.63). Diseño y comunicación visual.
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