Travesías para una romería: Sistematización de la vivencia en el XXV Festival de promeseros “Tibirita tierra de maravillas”, en los espacios académicos Danza Zona Andina, Teatro y Convivió 2022-2

The main objective of this thesis is to systematize the creation process of the work “Travesías para una Romería”, considering the artistic-pedagogical principle of the experience of the Bachelor of Performing Arts (EAPEAT). The piece is inspired by the cultural expressions of the Tibirita Promesero...

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Main Author:	Moreno Bermúdez, Juan David
Other Authors:	Jiménez Gutiérrez, Martha Lucía
Format:	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
Language:	Español
Published:	Universidad Antonio Nariño 2025
Subjects:	Creación escénica vivencia pedagógica tradición cultural Festival de Promeseros arte colaborativo Scenic creation pedagogical experience cultural tradition collaborative art
Online Access:	https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/12114
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description	The main objective of this thesis is to systematize the creation process of the work “Travesías para una Romería”, considering the artistic-pedagogical principle of the experience of the Bachelor of Performing Arts (EAPEAT). The piece is inspired by the cultural expressions of the Tibirita Promeseros Festival, integrating ritual elements, dances and music into its narrative. The formulation of the problem highlights the need to strengthen cultural identity through artistic creation, using pedagogical processes that promote meaningful learning through direct experience.
format	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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institution	Repositorio Digital UAN
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publishDate	2025
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spelling	repositorio.uan.edu.co-123456789-121142025-01-23T19:40:41Z Travesías para una romería: Sistematización de la vivencia en el XXV Festival de promeseros “Tibirita tierra de maravillas”, en los espacios académicos Danza Zona Andina, Teatro y Convivió 2022-2 Moreno Bermúdez, Juan David Jiménez Gutiérrez, Martha Lucía Creación escénica vivencia pedagógica tradición cultural Festival de Promeseros arte colaborativo Scenic creation pedagogical experience cultural tradition Festival de Promeseros collaborative art The main objective of this thesis is to systematize the creation process of the work “Travesías para una Romería”, considering the artistic-pedagogical principle of the experience of the Bachelor of Performing Arts (EAPEAT). The piece is inspired by the cultural expressions of the Tibirita Promeseros Festival, integrating ritual elements, dances and music into its narrative. The formulation of the problem highlights the need to strengthen cultural identity through artistic creation, using pedagogical processes that promote meaningful learning through direct experience. El principal objetivo de este trabajo de grado es sistematizar el proceso de creación de la obra “Travesías para una Romería”, considerando el principio artístico-pedagógico de la experiencia de la Licenciatura en Artes Escénicas (EAPEAT). La pieza se inspira en las expresiones culturales del Festival Tibirita Promeseros, integrando a su narrativa elementos rituales, danzas y música. La formulación del problema resalta la necesidad de fortalecer la identidad cultural a través de la creación artística, utilizando procesos pedagógicos que promuevan el aprendizaje significativo a través de la experiencia directa. final Licenciado(a) en Artes Escénicas Pregrado Presencial Monografía 2025-01-23T19:40:37Z 2025-01-23T19:40:37Z 2024-12-03 2025-01-23 Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado Estudio descriptivo info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec http://purl.org/redcol/resource_type/PIC http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/12114 Español info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 pdf application/pdf application/pdf application/pdf Universidad Antonio Nariño Licenciatura en Artes Escénicas Facultad de Educación Bogotá - Ibérica instname:Universidad Antonio Nariño Jara, O. H. (2022). La sistematización de experiencias: prácticas y teoría para otros mundos posibles. Arpes, M. (2021). Procesos creativos en las artes escénicas. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7913211 Ariza, S. (2020). De la práctica a la investigación en el arte contemporáneo, producir conocimiento desde la creación. Revista de Investigación Artística, (Número de volumen), Páginas. Recuperado de [URL si está disponible] Nogué-Font, À. (2019). Indagaciones sobre los Procesos de Creación Artística desde la Práctica. Lugar de publicación: Editorial. Donoso, C. (2022). Proceso creativo de las artes escénicas a partir de la percepción y del uso del azar: narrativa etnográfica de una didáctica que aporta a su desarrollo. https://publicaciones.ucuenca.edu.ec/ojs/index.php/revpos/article/view/4238 Cuberos Gallardo, F. J. (2017). Las procesiones de los otros. Identidad y territorio en las romerías latinoamericanas de Sevilla. Lugar de publicación: Editorial. Rojas, M. A. (2017). Balance historiográfico sobre fiestas y religiosidad en Colombia. Lugar de publicación: Editorial. Silva-Cañaveral, S. J. (2016). La investigación-creación en el contexto de la formación doctoral en diseño y creación en Colombia. Lugar de publicación: Editorial. Gacha, L; Ocampo, Y. (2019). Caracterización económica y social de los municipios de manta, macheta y Tibirita que permita reconocer una posible estrategia de desarrollo turístico. https://repositorio.ucundinamarca.edu.co/handle/20.500.12558/2702 Garcés, A; Guerrero, E. (2020). Análisis sistemático de los municipios de Almeida y Ubaté como potencial ecoturístico en Cundinamarca. https://repository.ucc.edu.co/entities/publication/41c3e11d-573f-4977-8bfa5a8f3bd300c2
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