Incidencia de las creencias de los profesores en la aplicación de Justicia Escolar Restaurativa en colegios oficiales de Bogotá

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Doctor(a) en Educación

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rubiano Cepeda Leyla Jazmin
Otros Autores: Merchán Merchán, Martha Andrea
Formato: Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Doctorado
Lenguaje:Español
Publicado: Doctorado en Educación 2025
Materias:
Creencias docentes, Justicia Escolar Restaurativa, procesos restaurativos, populismo punitivo, educación en Bogotá.
Teachers' beliefs, Restorative School Justice, restorative processes, punitive populism, education in Bogotá.
Acceso en línea:https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/12061
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