El juego teatral como estrategia para mejorar la postura corporal de los estudiantes de grado quinto del Colegio Colombo Florida Bilingüe
This research work was carried out at the Antonio Nariño University during the pedagogical practices, which are taken in the last three semesters of the basic education degree with emphasis on artistic and cultural education, therefore a follow-up was carried out and proposals were developed. of ped...
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| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
| Language: | Español |
| Published: |
Universidad Antonio Nariño
2024
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/12009 |
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| author | Garzon Ríos, Viviana Lucero |
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| author_sort | Garzon Ríos, Viviana Lucero |
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| description | This research work was carried out at the Antonio Nariño University during the pedagogical practices, which are taken in the last three semesters of the basic education degree with emphasis on artistic and cultural education, therefore a follow-up was carried out and proposals were developed. of pedagogical approaches from theatrical practice, such as theatrical games, to improve the body image of fifth grade students at the Colombo Florida Bilingual School for students between 10 and 12 years of age, the follow-up is focused on body postures since it was evident that they tend to present inadequate postures in the educational field, from poor alignment of the spine, the position of the shoulders as well as the position of the head, this is obtained because the students They still do not recognize what the appropriate body postures are. |
| format | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
| id | repositorio.uan.edu.co-123456789-12009 |
| institution | Repositorio Digital UAN |
| language | Español |
| publishDate | 2024 |
| publisher | Universidad Antonio Nariño |
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| spelling | repositorio.uan.edu.co-123456789-120092024-12-03T19:53:05Z El juego teatral como estrategia para mejorar la postura corporal de los estudiantes de grado quinto del Colegio Colombo Florida Bilingüe Garzon Ríos, Viviana Lucero Rodríguez, Irma Teatro - enseñanza postura corporal Theater - teaching body posture This research work was carried out at the Antonio Nariño University during the pedagogical practices, which are taken in the last three semesters of the basic education degree with emphasis on artistic and cultural education, therefore a follow-up was carried out and proposals were developed. of pedagogical approaches from theatrical practice, such as theatrical games, to improve the body image of fifth grade students at the Colombo Florida Bilingual School for students between 10 and 12 years of age, the follow-up is focused on body postures since it was evident that they tend to present inadequate postures in the educational field, from poor alignment of the spine, the position of the shoulders as well as the position of the head, this is obtained because the students They still do not recognize what the appropriate body postures are. Este trabajo de investigación se realizó en la universidad Antonio Nariño durante las practicas pedagógicas, las cuales se cursan en los últimos tres semestres de la licenciatura de educación básica con énfasis en educación artística y cultural, por lo tanto se realizó un seguimiento y se desarrollaron propuestas de pedagógicas desde la practica teatral, como lo son los juegos teatrales, para mejorar la imagen corporal de los estudiantes de grado quinto del colegio colombo florida bilingüe a estudiantes entre los 10 a 12 años de edad, el seguimiento se enfocó en las posturas corporales ya a que se evidencio que tienden a presentar posturas inadecuadas en el ámbito educativo, desde una mala alineación de la columna vertebral, la posición de los hombros como también la posición de la cabeza, esto se obtiene por que los estudiantes aun no reconocen cuales son las adecuadas posturas corporales. final Licenciado(a) en Educación Básica Con Énfasis En Tecnología e Informática Pregrado Presencial Monografía 2024-12-03T19:53:03Z 2024-12-03T19:53:03Z 2019-01-18 2024-12-03 Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado Estudio descriptivo info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec http://purl.org/redcol/resource_type/PIC http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/12009 Español info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 pdf application/pdf application/pdf Universidad Antonio Nariño Licenciatura En Educación Artística Con Énfasis En Danzas Y Teatro Facultad de Educación Bogotá - Ibérica instname:Universidad Antonio Nariño Franco, F. L. F., & Solís, M. S. (2013). Materiales didácticos innovadores estrategia lúdica en el aprendizaje. Revista Ciencia UNEMI, 6(10), 25-34. MINEDUC. (1999). Guía para el uso del material didáctico, Recuperado de: http://ww2.educarchile.cl/UserFiles/P0001/File/Guia_de_Material_Didactico.pdf. Generalidades de la Extensión y la Educación Continuada. Recuperado de: http://www.uan.edu.co/extension-y-educacion-continuada Piaget, J., & Vygotsky, L. (2012). Teorías del aprendizaje. Materia. |
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