Diseño de una actividad integradora para la enseñanza del concepto de respiración humana en estudiantes de 7° grado de un colegio del Municipio de Soacha

This research addresses interdisciplinary teaching as an alternative that has been shown to be effective for the development of scientific skills, as it allows students to better understand natural phenomena (Busquets, Silva, & Larrosa, 2016). A summary of the general research is proposed, f...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Cárdenas Pérez, Robinson, Bedoya-Ríos, Nohemy Marcela
Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:	spa
Publicado:	UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO 2023
Materias:	renovación curricular interdisciplinariedad didáctica ciencias naturales competencia científica Curriculum innovation interdisciplinarity didactics natural science scientific competence
Acceso en línea:	https://revistas.uan.edu.co/index.php/sifored/article/view/1694 https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/11479
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