Revisión sistemática sobre la animación a la lectura como estrategia pedagógica en estudiantes de secundaria

The article presents an overview of the role played by families in the reading motivation of students and its incidence in school contexts or other learning scenarios. The objective of this systematic review is to identify the importance of family support in strengthening reading skills in elementar...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	López Llorente, Diana Marcela, Buitrago Ramírez, Marisella
Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:	spa
Publicado:	UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO 2023
Materias:	inclusión educativa hábito de lectura relación padres-escuela ambiente educacional Educational inclusion reading habits parent-school relationship educational environment.
Acceso en línea:	https://revistas.uan.edu.co/index.php/sifored/article/view/1693 https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/11478
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