Trabajo en equipo: un reto para el aprendizaje basado en retos

The results of the study carried out with 85 first-year chemistry students at Universidad de La Sabana are presented, in which it was sought to identify the perception of students regarding the development of teamwork competence based on Challenge-Based Learning. Two validated instruments were used...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Monsalve Silva, Santiago, Vera-Monroy, Sulma Paola
Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:	spa
Publicado:	UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO 2021
Materias:	educación por competencias trabajo en equipo aprendizaje colaborativo aprendizaje basado en retos química Competency education teamwork collaborative learning challenge-based learning chemistry
Acceso en línea:	https://revistas.uan.edu.co/index.php/sifored/article/view/1187 https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/11411
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