La acreditación desde la perspectiva del profesorado
Debo reconocer que el título del presente escrito, con seguridad, no hará justicia ni podrá representar -de ninguna manera- las ideas globales del profesorado del Programa en Ingeniería Ambiental más que a mis mismas y, quizá, egoístas pocas ideas referidas a la acreditación de alta calidad en la qu...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
Fondo Editorial Universidad Antonio Nariño
2021
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| Acceso en línea: | https://revistas.uan.edu.co/index.php/gresia/article/view/971 https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/11258 |
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