Contribución de la crianza respetuosa a la promoción del desarrollo cognitivo y social de los niños y la prevención de problemas de salud mental en la infancia
Propia
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| Published: |
Universidad Antonio Nariño
2024
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| author | Medina Patiño, Thalía Pastor Palacio, Daniela |
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| format | Estudio descriptivo |
| id | repositorio.uan.edu.co-123456789-10235 |
| institution | Repositorio Digital UAN |
| language | Español |
| publishDate | 2024 |
| publisher | Universidad Antonio Nariño |
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| spelling | repositorio.uan.edu.co-123456789-102352024-10-21T14:52:43Z Contribución de la crianza respetuosa a la promoción del desarrollo cognitivo y social de los niños y la prevención de problemas de salud mental en la infancia Medina Patiño, Thalía Pastor Palacio, Daniela Gualteros-González, Santiago Crianza desarrollo socio cognitivo salud mental infantil parenting, socio-cognitive development child mental health Propia The present research aims to establish the ways in which respectful parenting contributes to the promotion of healthy cognitive and social development of children, in addition to preventing problems in children's mental health. Therefore, a qualitative type of research was conducted, from the constructivist approach, with a multiple case study design, for which a deductive categorization was made based on the theoretical framework proposed from the psychoanalytic approach, taking into account the categories of: parenting, socio-cognitive development and children's mental health. Otro La presente investigación tiene como objetivo establecer las formas en las que la crianza respetuosa contribuye a la promoción del desarrollo cognitivo y social saludable de los niños y niñas, además de prevenir problemas en la salud mental infantil. Por ello, se realizó una investigación de tipo cualitativo, desde el enfoque constructivista, con un diseño de estudio de caso múltiple, para lo cual se realizó una categorización de manera deductiva con base en el marco teórico planteado desde el enfoque psicoanalítico, surgiendo así las categorías de: crianza, desarrollo socio cognitivo y salud mental infantil. final Psicólogo(a) Pregrado Presencial Investigación 2024-09-27T20:13:26Z 2024-09-27T20:13:26Z 2024-05-24 2024-09-27 Estudio descriptivo Versión final del autor, Versión aceptada para publicar http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f http://purl.org/redcol/resource_type/PIC http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/10235 Español Acceso abierto Attribution-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 pdf application/pdf application/pdf application/pdf Universidad Antonio Nariño Psicología Facultad de Psicología Bogotá - Sur reponame:Repositorio Institucional UAN Aguirre, E. (2000). Cambios sociales y prácticas de crianza en la familia colombiana. En Aguirre-Dávila, E. y Yáñez, J., Diálogos 1. Discusiones en la Psicología Contemporánea. Bogotá, DC (Colombia): Universidad Nacional de Colombia. Alvarado, A. (2004). La ética del cuidado. Aquichan, 4(1), 30-39. Recuperado el 27 de agosto del 2023. http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S165759972004000100005&lng=en&tlng=es Amar, J. (2015). Desarrollo infantil y prácticas de cuidado. Editorial Universidad del Norte. Aldeas Infantiles SOS Colombia. (2023). Maltrato infantil en cifras: una realidad de dimensiones alarmantes. https://www.aldeasinfantiles.org.co/noticias/noticias2023/maltrato-infantil Barra, E. (1987). El desarrollo moral: una introducción a la teoría de Kohlberg, Revista Latinoamericana de Psicología, vol. 19, núm. 1, 1987, pp. 7-18. https://www.redalyc.org/pdf/805/80519101.pdf Bowlby, J. (1993). La separación afectiva. Paidós Psicología Profunda. Bowlby, J. (1952). Maternal care and mental health. Palais des Nations. |
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