SOPRODIS como Herramienta para el Mejoramiento Comportamental en el Aula de Clases.

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Azuero Bueno, Viviana Sofia, Gómez Barbosa, Dana Yurlei
Otros Autores:	Bautista Hernández, César Augusto
Formato:	Estudio descriptivo
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Antonio Nariño 2024
Materias:	Ambiente escolar Convivencia Conductas disruptivas Inteligencia emocional Resolución de conflictos. School environment Coexistence, Disruptive behaviors Emotional intelligence Conflict resolution.
Acceso en línea:	https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/10094
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