Sistematización del curso teatro contemporáneo 2020-1 “Roxane and Julieth” Una adaptación del clásico “Romeo y Julieta” de William Shakespeare Autores: López Rodríguez, Fanny Johanna

“…In this degree work the lived experience of the 2020-1 Contemporary Theater course is systematized, accounting for the adaptation entitled "Roxane and Julieth" a contemporary version that was created from the dramaturgical text entitled "Romeo and Juliet" by William Shakespeare, In the development of this systematization, the most significant pedagogical processes of the artist teacher in training and the social circumstances where a global crisis was witnessed due to the Covid-19 virus are narrated, because of this classes are retaken virtually.…”

Efecto del tiempo de envejecido en la estructura cristalina y las propiedades mecánicas del aluminio 6061 Autores: Bonilla Canizales, Andrés Felipe, Gordillo Medina, Lainer Fresned

Materias:

Comportamientos y condiciones inseguras en personal operativo del área de incineración, con exposición al riesgo biológico en una empresa de disposición final de residuos. 2015- 20... Autores: Gómez Tamayo, William Alfredo

Transmission system for biomedical signals through the general packet radio service GPRS Autores: Caicedo, Juan Manuel, Gutierrez, Edgar Willington, Correa, Karin

José Luis Pardo’s notion of space and rethinking aesthetic’s subject Autores: Builes Roldán, Isabella, Montoya Santamaría, Jorge William

Políticas sociales y complejidad: un enfoque desde el análisis de redes Autores: Ortiz Jiménez, William

Los DBA y las tic en educación especial del instituto pedagógico nacional Autores: Reyes Forero, Luisa Marina, Florián Cano, William, Rodríguez Potes, Alexander

Platelet-rich plasma as an alternative therapy in dermatological alterations Autores: Chasoy, María, Merchán, William, Muñoz, Ana

BIOTECNOLOGÍA, ¿LA BESTIA DEL APOCALIPSIS? Ideas breves, expectativas y temores Autores: Lozano Rivas, William A.

Proyecto Río Torca: Estudio de alternativas para su recuperación Autores: Lozano-Rivas, William Antonio

Falsear la hipótesis nula: ¿Un intento involuntario por obtener el resultado esperado? Autores: Lozano Rivas, William A.

La acreditación desde la perspectiva del profesorado Autores: Lozano Rivas, William Antonio

OPINIONES Y DISEÑO CURRICULAR PARA LA PAZ A PARTIR DE UN FORO EN MOODLE Autores: Camargo Cárdenas, David Orlando, González Orjuela, Lyda Mayerly, Amaya Castaño, William Lumen, Gómez Jaramillo, Francisco Albeiro, Herrera Álvarez, David Alberto

El B-learning un espacio académico para fortalecer la comprensión de la lectura y escritura en los estudiantes universitarios Autores: Barrios Mosquera, Norma Constanza, Gámez Gaviria, William Germán, Bermúdez Sánchez, Juan Gabriel, Sánchez, Ana Milena

De la transversalidad en el aula de clases como una deconstrucción: un problema (parcial) científico en la educación artística Autores: Ávila-Rodríguez, Federico, González-Calderón, William, Ávila-Hernández, Óscary

Acerca de los (des)acuerdos-aritméticos e hipótesis heurísticas entorno a un problema no rutinario diofántico (de aula) Autores: Ávila-Hernández, Óscary, González-Calderón, William, Ávila-Rodríguez, Federico

Comparación metrológica de los métodos GUM, Monte Carlo y Kragten, para la evaluación de la incertidumbre de medición en la calibración de instrumentos de pesaje no-automáticos... Autores: Caraballo Hernández, Alejandro José, Plaza Suarez, William Alexander

Evaluación de la liberación controlada de amoxicilina y metronidazol en hidrogeles de gelatina-alginato. In vitro Autores: Cordoba Madroñero, Henry Fernando, Daza Roa, Diana Carolina, Marinez Quiñones, William Ricardo

Criterios de subcentralidad dotacional colectiva como mecanismo de mejoramiento para la urbanización ciudad del Campo-Palmira Valle. Autores: Rojas Folleco, Alfred Williams

Ekovaina para el diseñó de empaques de exportación. Autores: Cortes Galindo, William